汽修---2016年度现代职业教育质量提升计划中央专项资金项目可行性1029解说.doc

青岛胶南珠山职业学校 2016年年1996 年，学校占地面积212.83亩，在校生4842人，教职工279人，其中双师型教师163名。设备总值3369.5万元。学校是国家级重点中等职业学校、全国农村劳动力转移培训典型学校、国家星火计划农民科技培训星火学校、山东省民办教育先进集体、青岛市职业教育先进集体、青岛市高技能人才培养基地，2006年全国中等职业教育半工半读工作试点会议观摩现场之一。 学校依托新黄岛、创建示范校、服务大青岛，专业建设主动融入地方产业链，形成了以制造类专业为主，现代服务类专业协调发展，与青岛制造业、物流业、文化产业相适应的专业群。发挥教育集团内部专业中高职贯通、教育资源共享的优势，成功开办了机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术、电子商务等3+2中高职贯通专业。 学校与上汽通用五菱、海信等40多家企业签订了协议，校企共同建设集教学与生产功能于一体的实训基地。学校加强了学生基本素质、专业能力、岗位能力和职业能力的培养。学生双证书获取率达100%，一次性就业率98.6%。两年来累计为青岛地区输送了3000余名中高级技能人才。 立足青岛西海岸新区，充分利用学校实训设备及人才资源，拓展社会服务项目，打造青岛市装备制造业一线技能人才培训平台。每年为上汽通用五菱股份有限公司青岛分公司员工进行汽车维修工、维修电工、数控车工、数控铣工等七个工种的中高级培训45570人日。支持黄岛区六汪、灵山卫街道办事处新农村建设，举办焊工、计算机操作员、维修电工培训班，每期培训百余人。与企业开发了涂装工和钣金工中高级培训。高标准、高质量承办了青岛市第十二届技能大赛钳工和数控车工的比赛项目、青岛市第十三届职业技能大赛上汽通用五菱赛区比赛、青岛开发区汽车维修工职业技能大赛等活动。 2013 年 4月 11 日，经教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为第三批国家中等职业教育发展改革示范学校立项建设单位。 近年来学校又荣获山东省职业教育先进单位、山东省职业教育教学成果二等奖、齐鲁诗教先进单位、山东省第一批合格中等职业学校、青岛市技能大赛优秀组织奖。两年来中国教育报、中国职业技术教育网、中国教育网、中国新闻网、中国教育网、中国日报网、新华网、中华日报网等近二十家媒体转载或报道我校项目建设情况和办学经验57篇。 2.项目的概况、实施依据 2.1项目的概况 汽车维修工厂式教室是电子商务在校园这个特殊环境下的具体应用，它是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足于校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。 电子商务涉及的范围很大，电子商务众创空间是基于实际的学校应用，主要是为校园内广大师生员工服务，解决他们日常学习工作生活中的问题。它与校园基础信息平台紧密联系，与其他业务系统协同工作。 2.2实施依据 “国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见”中明确指出：“加快发展创业孵化服务。大力发展创新工场、车库咖啡等新型孵化器，做大做强众创空间，完善创业孵化服务。2015年3月31日，在山东省 “众创空间的理念与操作模式研讨会”中， 山东省科协副主席秦维强强调，当前，经济新模式、新业态不断涌现，发展众创空间顺应了实施创新驱动发展战略的新趋势，国家层面大力推动众创空间发展，并明确了相关政策措施。各级科协及其学会组织要把握好战略机遇，与时俱进，奋发作为，努力开创发展众创空间、服务创新创业新局面。要积极发挥引导作用，引进一线城市的创新创业服务模式，融入自有核心信息技术手段，整合创投基金、创业教育、产业对接、创业孵化等资源和环节服务创新创业，打造适宜的创新模式。要积极协调各方力量，支持众创空间的国际化、专业化、集成化、便利化的专业发展，为山东众创空间营造良好的环境。要在“大众创业、万众创新”文化营造上形成新气场，在“大众创业、万众创新”的政策环境下，鼓励一批优秀学会积极探索、加强创新、有所作为，宣传推广众创空间典型，引导科协系统建设更大范围、更高层次的众创空间集群。 另外，校园是一个拥有广大学生和教职员工的地方，校园内包括各种各样的商业实体，日常交易活动数量巨大，对电子商务的需求十分迫切，电子商务在校园有广大的市场。另外，学生消费意识也相当强烈，随着我国经济的不断增长，学生消费能力也随之提高，拥有广大消费群体的校园市场，必然具有相当可观的经济规模。学生可以从校内入手走向众创的道路，充分发挥校内多专业协同的的优势，提升创业成功率。 3.项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围 3.1项目的基本性质 电子商务众创空间在“互联网+”环境下，对传统电子商务模式的创新理解，顺应我国“大众创业，万众创新”形势要求。电子商务的应用和发展是推进当前我国国家信息化的主要内容，信息产业