生物与环境(正式)14解说.doc

第14课时：种群、群落与生态系统 真题回顾 1、（2015北京）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化（﹪） 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加35 驱走大蚂蚁 增加70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少10 驱走大蚂蚁 减少2 对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是（?? ） A、小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B、采集实验数据的方法是样方法 C、大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D、土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 （2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1= Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是______点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是_______点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中_______曲线所代表的生物更易消亡。 （3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加_________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的____________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于_______保护。 【答案】 种群的概念及其数量特征1．各数量特征之间的关系 ①年龄组成种群密度 ②对于增长型的种群，一般还有如下的关系： 性别比例种群密度 预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。 2．种群密度的调查方法 样方法 标志重捕法 调查对象 植物或活动范围小的动物 活动范围大、活动能力强的动物 调查程序 确定调查对象 计数 确定调查对象 计算种群密度 注意事项 ①随机取样②样方大小适中③样方数量不易太少④易选用双子叶植物 ①调查时没有迁入和迁出、出生和死亡②标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动 下列有关调查种群密度的说法错误的是(　　)。 A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　) A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象将10ml酵母菌放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和PH，结果如下表所示：根据此表分析，下列判断正确的有：（??? ） 样品 酵母菌数量（个/mm3） PH 1 1210 4.8 2 820 5.4 3 1210 3.7 4 1000 5.0 ①培养过程中酵母菌始终出生率＞死亡率 ②样品的取样先后次序为2 、4、1、3 ③对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量可能为1.21×107个 ④若进行第5次均匀取样,10mL样品中的酵母数量有可能低于1.21×107个 A．一项? B． 二项? C．三项? D．四项 种群数量的变化及其增长曲线分析1．种群数量变化的内容及影响因素 (1)种群数量变化内容：包括增长、波动、稳定和下降等。 (2)种群数量变动的影响因素：影响种群密度的因素有很多，主要有气候、食物、天敌、传染病等。 2．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线比较 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 无种内斗争，缺少天敌 种内斗争加剧，天敌数量增多 增长模型 增长率或增长速率(斜率) 增长速率：随种群密度上升逐渐增大(上图) 增长率：随种群密度上升逐渐下降(上图) K值有无 无K值，种群数量连续增长 有K值 联系 两种增长曲线的差异主要是由于环境阻力的有无造成的 3.种群增长的“S”型曲线分析 (1)K值及其变动示意图 ①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。 ②环境遭受破坏，K值会下降；生物生存的环境改善，K值会上升。 (2)封闭环境中的种群数量变化模型