拓展训练游戏--无敌风火轮.doc

项目名称： 《无敌风火轮》教学设计 ——设计者：蔡小莉 【项目概述】 该项目是团队竞技拓展，12～15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭大圆环，将圆环立起来，全体队员站到圆环上，边走边滚动大圆环。本项目主要为培养学生团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、资源协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 【项目背景】 学会合作是未来工作、社会适应的基础。合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的。而目前学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。 【对象人数】 适合人群： 小学六年级 人数设定： 60人 【实施目标】 1. 〖知识与技能〗 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2. 〖过程与方法〗 通过正确的计划、组织、协调等协作体验，培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。为他们在以后的工作和学习中积累经验。 3. 〖情感、态度与价值观〗 培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。正确对待成功与失败。增强队员间的相互信任和理解。 【重点难点】 重点：认识合作重要性、增强合作意识，积累生活经验。 难点：密切合作，做到有计划、有组织、有协调的完成任务。 【课前准备】 硬件要求：户外平坦的空场地一块、音乐U盘及播放器。 耗材准备：8060张报纸，84把剪刀，4卷宽胶带、4张任务书，秒表、口哨、纸和笔。 学生组织：按不同学校、班级打乱分四组，每组12～15人。 【操作流程】 一、课程导入准备（5分钟） 同学们大家好，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。生活中，许多事情都要团结合作才能完成的。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我们的班级体里，同学之间的合作更是必不可少，今天就让我们一起来领略一下同学们的风采，感受一下你们班级团结合作的力量。 〖评分标准〗 这堂课的最后我会对每一组进行评分，评分的标准分为A、B、C、D四个等次。要求：①积极参加小组讨论、制作、比赛 ②积极开动脑筋，讲究团队协作精神 ③做好卫生整理工作 ④积极主动体会分享。 A等：做到以上四条 B等：做到以上三条 C等：做到以上两条 D等：只做到以上一条 二、分组热身游戏（10分钟） 选择《相亲相爱一家人》曲目为背景音乐。 随机组队之后，要完成以下三个任务： （1）每个队要选一个队长。 （2）每个队要取一个队名(两个字的水果名称)。 （3）每个队要有一句响亮的口号。 完成任务后，每组必须集体大声地说出本队的队名及口号，如：大家好，我们的队名是……我们的口号是…… 三、激情鼓掌水果大连蹲（10分钟） 训练队员精神集中，团队气氛热烈，加强团队融合。同组队员在遵守规则的前提下，完成相应的挑战，用时最少的队伍获得优胜。 规则：1.要求整队人围成一个圈，双手拍旁边队友一下肩膀，数一个数，喊出第一个字；2.拍另一侧队友两下肩膀，数两个数，说出两个字；以此类推，一面鼓掌一面喊出“我们是最棒的”。 ?????训练队员精神集中，团队气氛热烈，加强团队融合。同组队员在遵守规则的前提下，默契配合，声音响亮，保证口令一致，动做一致（手指）。????? 准备：四个队分别在指导老师的前、后、左、右四个方向，面向指导老师成四列纵队，后面人搭在前面人的肩上。 规则：1、口令为 **蹲，**蹲，**蹲完蹲，同时用一只手的食指指向所喊的队。 2、第一轮规则不能喊上家。（练习） 3、第二轮添加规则不能连续喊同一个下家两次。（淘汰赛） 奖励选择：1、集体舞2、集体唱歌3、集体其他项目4、5个俯卧撑 全队总结分享。 四、活动项目：无敌风火轮（背景音乐——《加油歌》）（40分钟） 渲染气氛：前面是一条不可正常穿越的路，怎么办？团队有的是报纸，剪刀，胶带，还有大家的智慧。 （1）每队队长到老师处领取2015张废报纸、一卷封箱胶带、两一把剪刀和一张任务书。 （2）每一队要利用这些材料做成一个大纸圈，然后队长要把队员分成人数相等的两组进行迎面接力赛（留两到三人作修补）。两组分别站在两条标志线（距离约8米）后，听到信号后，一组同学成一纵队站立在圈中先出发，当到达另一条标志线后（圈必须全部过标志线），从圈中走出，另一组队员也成一纵队站立在圈中，推动大圈滚至另一标志线，当纸圈全过标志线时比赛即结束。 （3）比赛开始，时间分为两个阶段统计，制作风火轮的时间和风火轮滚动的时间、两个时间加起来耗