探讨如何在小学信息技术课引入Linux教学.doc

探讨如何在小学信息技术课引入Linux教学 李健辉·广州 摘要： 广州作为改革开放的窗口，在软件产业和信息技术等方面走在全国的前列，对电脑人才的需要也是多元化的。今天，除了人们熟悉的Windows外，Linux操作系统也进入了很多行业的应用中。可以预见中国未来对Linux方面的人才需求量会越来越大。在这样的环境下，有必要从小学抓起，推进小学信息技术课程改革，为培养更多优秀的软件人才打下良好基础。本人结合教学过程中取得的经验和心得，从多方面探讨在小学引入Linux教学的重要性、可行性、对比Windows系统的优势所在，以及在教学过程中需要解决的难题，在此与各位教育工作者分享。 关键词： 小学信息技术 Linux 重要性 可行性 研究背景 广州作为改革开放的窗口，在软件产业和信息技术等方面走在全国的前列。作为全国经济发展较快的沿海城市，广州对信息技术人才的需求量是巨大的。要提高计算机信息安全水平，必须摆脱对国外操作系统的依赖。现在越来越多的公司要求应聘者会使用Linux系统，越来越多的政府部门采用Linux系统，其安全性和稳定性是Windows操作系统无法比拟的。 邓小平同志指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。我区以信息化建设为特色，可以考虑在条件适合的学校引入红旗Linux教学，培养更多适应未来需要的人才。 小学信息课引入Linux教学的重要性 现在，很多小学的电脑都逐步达到更新、报废期限，安装正版 Windows操作系统以及Office办公软件意味着需要投入大笔经费，而采用正版的红旗Linux及其内置的办公软件、工具却是免费的。学生回到家中也不必因为无钱购买正版软件而被迫使用盗版软件了。学生要从小树立诚信为本的良好品德，诚信也是做人处世的重要准则，我们应该从小培养学生养成诚信的好品质。诚信是一个逐渐受到人们重视的道德概念，整个社会都已经意识到诚实守信是关系到一个国家一个民族的生存的重要问题，而教育界和知识界更是维护这一社会公德的最后一道防线。【1】中国加入WTO后，逐步加强知识产权保护的力度，人们认识到只有尊重知识产权才能更好地发展经济。信息技术要从娃娃抓起，知识产权的保护意识也应如此，让学生从小养成使用正版软件的正确意识和良好习惯也是非常重要的。 小学信息课引入Linux教学可行性分析 红旗Red Flag Linux6.0 Desktop对硬件的要求较低，兼容性较好 红旗Red Flag Linux6.0 Desktop（以下简称“RF6”）比Windows XP（以下简称“WINXP”）对系统的要求更低，奔腾II CPU、128M内存这样低配置的电脑也能流畅运行。【2】 小学生对Linux和WINXP环境的适应能力相当 在我国台湾已有相关的研究，学生对于两个平台的适应能力并没有明显差异。关键是让学生建立对操作系统的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用。使用RF6操作系统并不会对学生今后使用WINXP系统产生不良影响，就像会使用WPS办公处理软件的学生也能较好地使用微软OFFICE软件。两组学生一组使用Linux平台和OpenOffice软件，另一组使用Windows平台和微软Office软件，经过对比实验证明实验组和控制组并无显著差异。 台湾静宜大学咨讯管理研究所的吴仁智和王逸民对三组小学五年级学生进行了使用Linux和Windows系统的比对研究实验，目的就是看看将Linux系统的教学延伸至小学阶段，和传统的Windows系统的教学成绩有怎样的差异。三组中其中一组是采用的Linux系统配合KDE桌面环境，而其余两组则使用的Windows 98操作系统，进行了为期14周，每周一节课（40分钟）的教学，针对网络应用、电脑运算应用以及网页制作三个方面进行比对研究。经过研究发现，虽然使用Linux系统的小组最后的成绩不是最好，但是在提交作业的合格率上却是最高的，而在总体上的表现和其他使用Windows系统的两组并无明显差异。研究小组继续对学生进行深入调研，通过问卷的方式向学生询问是否愿意使用Linux系统，在接受调查的共计119名学生中，有3名回答“目前就是使用的Linux”，占2.5%，回答“可以试试”的有64名，占53.8%，而表示“有兴趣，但有困难”的有36名，占30.2%，只有16名学生明确表示“不需要”，占13.4%，可见学生还是比较乐于接受Linux系统的。【3】因此，使用Linux平台和软件并不会对学生学习信息技术课程产生不良影响，而且能够为学生提供多元化的学习内容，对学生的发展有利。 Linux系统安全性、稳定性较好 RF6安全性非常好，基本不需要安装杀毒软件。学生以受限制的用户身份登录系统不容易破坏RF6，相比WINXP较少出现系统崩溃等错误。教师可以用root管理员帐号为学生创建一般用户u