新王牌高中闸北自然地理环境地理补习班.doc

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新王牌高中闸北自然地理环境地理补习班

第十五讲:自然地理环境的整体性 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1. 地理环境各要素间的关系 () 生物循环 岩石圈物质循环 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程 有机质的合成与分解过程 从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的产生过程 环节 蒸发()() 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能()() 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①使水体不断更新,维持全球水的动态平衡 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ③海陆间联系的主要纽带,不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动,能量的流动、转化 ②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源 ②改变了地表形态,塑造了各种自然景观 ③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 二、地理环境整体性的表现 1. 地理环境的整体功能 生产功能 平衡功能 性质 生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能 自然地理环境拥有各个地理要素本身不具备的功能 形成过程 光合作用通过物质和能量的交换,将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起,在一定的条件下,生产出有机物 二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉淀 氧气的平衡:植物光合作用释放氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 举例 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡、大气中氧气的平衡、一定范围内各物种数量基本恒定 2. 自然地理环境具有统一的演化过程 (1)自然地理环境各要素具有统一的演化过程 (2)某一要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变 3. 在环境改造的过程中应树立环境的整体观 如我国的“沙尘暴”,正是由于盲目开垦草原、破坏地表植被,再加上强劲的冬季风,使得我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。 所以,人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律,而且应预测受人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势。如“南水北调”“西气东输”“三峡水利枢纽”等工程建设都要考虑对某一要素的改变导致其他要素的变化,并作出综合评价。 古代诗词中往往包含着丰富而深刻的地理知识。据此回答问题。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗()A. 物质循环关系  B. 地理环境的平衡功能 C. 生态金字塔关系 D. 食物链关系 例题1 地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层,称为风化壳。下图为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成(1)~(2)题。 曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表(  ) A. 气温、降水、蒸发 B. 降水、蒸发、气温C. 降水、气温、蒸发 D. 气温、蒸发、降水 (2)风化壳厚度(  ) A. 甲大于丁是因为热量丰富、降水量大 B. 乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C. 刚果盆地总体上大于格陵兰岛D. 伊朗高原总体上大于恒河平原例题 (上海)阅读下列图文资料,回答问题。 读厄尔尼诺现象形成与发展过程中水圈、大气圈和生物圈的相互作用示意图。说明厄尔尼诺现象的形成、发展过程,并据此概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用。 【满分训练】 人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水、森林是比较容易受人类干扰的自然要素。根据以下材料,完成~题。 判断下图方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是(  ) ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大 A. ①③②B. ②④①③ C. ①④②③ D. ①④③② (2)大面积砍伐森林有可能引发的环境问题是(  ) ①空气中二氧化碳浓度增加 ②造成臭氧层空洞 ③水土流失严重,环境恶化 ④许多物种灭绝 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 1. 海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(  )A. 缓解全球变暖 B. 缩小臭氧层空洞C. 减轻酸雨污染 D. 加快洋流流速 2. 某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是(  )A. 黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B. 石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C. 石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D. 黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 读“某区域地理要素关联图”,完成3~4题。 3. 图中各地理要素形成的根本原因是(  )A. 大气环流 B. 太阳辐射 C. 地理位置 D. 下垫面状况 4. 近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害,主要是下列何种因素受人类

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