(人教版)高中语文必修一：第6课《鸿门宴》课件(优秀课件)详解.ppt

项羽项伯 范增 刘邦 张良 樊哙 “项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。” 一、项羽“东向坐”及其意蕴 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。” ——《史纪会注考证》 　可见：“东向”是宾主座次中的尊位。　 项羽居尊位的原因。 　①出身高贵（名门、名将之后） 　②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。 　③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。 “居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。 二、刘邦“北向”及其意蕴 “宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》 可见：南向是君位，北向是臣位。 刘邦居臣位（卑位）的原因。 　①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”） 　②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军） 刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。 三、张良------鸿门之上的智者 ［初步推测］：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。 在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？ 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙 即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止 (之)不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆 (于)地。哙遂入，披帷西向立，瞋目 这太紧迫了 同他同生死 拿戟交叉着守卫军门的兵士 让他进去 视项王，头发上指，目眦尽裂。项王 按剑而跽曰: “客何为者?”张良曰:“ 沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士！—赐之卮酒！”则与(之)斗卮酒。哙拜谢， 起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地， 向上竖起来 眼眶像全部要裂开 而，连词，表修饰 是干什么的 左右的人就给他一大杯的酒 把他的盾牌翻过来放在地上 加彘肩(于其)上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮 士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避， 卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人 如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛 之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳 而，连词，表承接 尚且 怎么值得推辞 好像 惟恐 杀完 名作动，施加肉刑 能用尽酷刑 者王之。’ 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军(于) 霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛 有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!” 退军驻扎 却 小人的谗言 私下以为大王不应该采取(这种作法) 　　项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 挨着 这几自然段主要写了几件事？ 1、张良召哙—樊哙闯帐 2、义责项羽—项无以应 趁机 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 义责项羽--羽无以应 二、宴中 (明争暗斗) 貌合神离 君臣一心 主动 被动 主动 被动 刘邦集团 项羽集团 讲解翻译课文 第三部分 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 ?沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞 小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉， 何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。 (做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小责备 现在别人正是菜刀和砧板 为什么告辞呢 良问曰:“大王来何操?” 曰:“我持白璧 一双，欲献(于)项王，玉斗一双，欲与(于)亚父。会其怒，不敢献。公为 我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑， 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持 宾语前置，来的时候带什么礼物 正赶上 替 丢下车辆人马 剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 沛公谓张良曰: “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛 公已去，间至