《减法的意义》第1课时-复件详解.pptVIP

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2016-06-12 发布于湖北
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《减法的意义》第1课时-复件详解.ppt

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减法的意义回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？树上有5个，摘下了3个，树上还剩几个？花上有4只，飞走了2只。花上还有几只 ? 二、你说我讲 1 2 3 树上还剩几个？还剩2个。二、你说我讲从5根小棒里拿走3根，还剩2根。 5 3 2 从5个里面去掉3个，还剩2个。 5 3 ﹣ … 减号 = 2 读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个？二、你说我讲 4 2 ﹣ = 2 从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只？三、自主练习 1.说一说，写一写。 3 5个去掉2个，还剩个。三、自主练习 4个去掉3个，还剩个。 1 三、自主练习 2.数一数，填一填。 4 2 ﹣ = □ （只） 2 三、自主练习 1 4 5 – □ = □ （只）三、自主练习 3.先画线，再填得数。 1 3 – 2 = 三、自主练习 2 5 –3 = 三、自主练习 3.先画线，再填得数。 3 4 – 1 = 三、自主练习 2 4 – 2 = 三、自主练习 3.先画线，再填得数。 1 4 – 3 = 三、自主练习 4. 看图列式计算。 3 2 + = 5 （只） □ □ □ 三、自主练习 4 1 - = 3 （只） □ □ □ *