《斜坡的学问》课件(冀教版五年级下册科学课件)详解.ppt

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2016-06-12 发布于湖北
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《斜坡的学问》课件(冀教版五年级下册科学课件)详解.ppt

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第一单元巧妙的用力 4.斜坡的科学思考汽车被抬高的高度是否相同？汽车被抬高时所走的距离是否相同？汽车被抬高时是否有其他物体帮助拖住了该物体？做个对比实验来证明一下吧！实验注意事项物体被抬高的高度不能变。选用的斜面光滑度相同。使用测力计时指针指向零刻度，拉动物体要匀速用力。物体沿斜面稳定滑动过程中，及时认读、记录。实验方法先用测力计直接把重物从桌面上提到方木上，观察用了多少牛的力。先把最短的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？其次把较长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？再把最长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？将实验结果记录在下表内实验后的思考：通过实验你发现了什么？你还想研究什么？蚂蚁行走的路线 * 哇！要用1000千克的力才能把它抬上去有没有比直接抬上去更省力的办法呢？比一比吧！ 1.直接抬上汽车 1.直接抬上汽车 2.搭好台阶抬上汽车 1.直接抬上汽车 2.搭好台阶抬上汽车 1.直接抬上汽车 2.搭好台阶抬上汽车 3.搭一块板子推上汽车 1.直接抬上汽车 2.搭好台阶抬上汽车 3.搭一块板子推上汽车这又是什么简单机械？有什么作用呢？我们一起来研究吧！移动重物所需要的力（牛）重物被移动的距离（厘米）重物被抬高的高度（厘米）只用了300千克的力，好极了！你的办法真棒！ *