2、笔算乘法(第一课时)详解.ppt

* 预习秘诀 知识密解 随堂速练 难题答疑 能力展示 活学活用 退 出 预习秘诀 问：4箱苹果一共重多少千克？ ■预习课本例1，完成下面的题目。 2 .学校有4条林荫道，每条林荫道上装有11盏灯，一共装有多少盏灯？ 20×4=80（千克） 答：4箱苹果一共重80千克。 11×4=44（盏） 答：一共装有44盏灯。 返 回 知识密解 情境解读 学点 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法 怎样算一共有多少支彩笔？ 1. 看图，说一说图中描述了什么情境？ 美术课堂上，同学们正快乐地画画，老师给小丽所在的小组发了彩笔。 2. 再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 图中有3盒彩笔，每盒12支，要求的问题是：一共有多少支彩笔？对解决本题有价值的数学信息可以列表表示如下： 3盒 ？支 要求的问题 每盒12支 已知条件 返 回 知识密解 过程解读 1. 思维导引：每盒12支，3盒就有3个12支。求3个12是多少，列式为12×3。 2. 方法探究： （1）方法一：直接用加法计算。12+12+12=36（支） （2）方法二：用数的组成计算。 （3）方法三： 。。。。。。。。。 方法点津 求几个几是多少，用乘法计算。 要点提示 任何一个多位数乘一位数，都可以用竖式计算。 规范解答： 12×3=36（支） 答：一共有36支彩笔。 返 回 知识密解 学点总结 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位数的下面。 返 回 随堂速练 1. 摘苹果。 1 4 × 2 2 8 4 2 3 × 2 8 4 6 2 1 2 × 3 6 3 6 3 4 2 × 2 6 8 4 2 1 2 × 2 4 2 4 3 3 × 3 9 9 2 1 × 4 8 4 2 2 1 × 4 8 8 4 返 回 随堂速练 2. 同学们，小动物们做对了吗？请你判断一下，并把做错的改正过来。 × × √ 改正： 1 2 × 4 4 8 改正： 2 3 1 × 2 4 6 2 3. 2个242是多少？（请列式并用竖式计算） 242×2=484 2 4 2 × 2 4 8 4 返 回 难题答疑 教材第63页“练习十三”第2题 题意解读： 第一问求2个14元是多少，列式为14×2；第二问先求2个23元是多少，再求应找回多少元；第三问可以提出问题：买3个机器人多少钱？（答案不唯一） 规范解答： （1）14×2=28（元） 答：要28元钱。 （3）问题：买3个机器人多少钱？列式：32×3=96（元） 答：买3个机器人要96元钱。 （2）50－23×2=4（元） 答：应找回4元钱。 返 回 能力展示 例 实验小学低年级有学生212名，高年级的人数是低年级人数的3倍。这所学校低年级和高年级共有多少人？ 分析：借助线段图，分析低年级学生人数与高年级学生人数之间的数量关系。 由图中可知，先求出高年级的人数，再加上低年级的人数就是总人数。也可以这样想：低年级是“1倍数”，高年级就是“3倍数”，总人数正好是低年级人数的（1+3）倍。 解答： 方法一：212×3=636（人） 636+212=848（人） 方法二：1+3=4 212×4=848（人） 答：这所学校低年级和高年级共有848人。 返 回 活学活用 1. 列竖式计算。 23×2= 321×3= 443×2= 21×4= 2. 连一连。 442×2 221×3 31×3 112×4 93 884 4