2、春风拂面详解.ppt

大象版科学五年级下册 2、春风拂面 看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。风的谜语 麦浪如潮涌， 旌旗上下翻。 扁舟船帆起， 好似箭离弦。 —打一自然现象 谜底：风 （1）引导：友友所在的星球上可能没有风，这是很有可能的。所以，友友对风很好奇，“风”是一种地球常见的气象，我们来向友友介绍一下吧。 飞沙走石 狂风大作 寒风凛冽 北风呼啸 风卷残云 风起云涌 狂风暴雨 春风送暖 风雨交加 斜风细雨 暴风骤雨 风卷残云 风起云涌 晚风习习 春风拂面 寒风刺骨 找词语来描述不同的风。 友友问了许多问题，同时，同学们也可能有些不明白的地方，大家一起来填写“问题银行存折”吧。 问题银行存折 序号 1 2 3 存入时间 3月18日 3月18日 3月18日 问 题 风是怎样形成的？ 风对地球有什么影响？ 为什么有的星球上没有风？ 提取时间 …… …… …… 选择一个感兴趣的气象问题，说一说自己的猜想。 知识链接 沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向陆地的海风。 晚上，情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。 风的成因 形成风的直接原因，是水平气压梯度力。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的运动。要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占 21%）、水蒸气和其他微量成分。所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。 哇！底部的空气真的是由北向南流动的！ 除了上面所说的海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 比如，为什么我国的大部分地区冬天总是刮北风？我们可以做个模型，演示我国冬季北风的形成原因。 1、在中国地图上从北到南选择两个地方（比如：北京和深圳）。 2、在这些地方分别点1支香。由于深圳地处南海之滨，温度高于北京， 所以再加1 支点燃的蜡烛来体现。 3、用有孔的玻璃罩把香和蜡烛罩起来。思考：烟会朝哪里流动？为什么？ 4、能用这个模型解释大自然中形成的原因吗？ 总结 因为地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 风的好处 风是农业生产的环境因子之一。风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强。风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。风能是分布广泛、用之不竭的能源。中国盛行季风，对作物生长有利。在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山，都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用。 风的分类 级别 名称 现象 0级 无风 静，烟直上。 1级~2级 软风 烟能表示风向，但风向标不能转动。 3级 微风 人面感觉有风，树叶有微响，风向标能转动。 4级 和风 树叶及微枝摆动不息，旗帜展开。 5级 清劲风 能吹起地面灰尘、纸张和地上的树叶，树的小枝微动。 6级 强风 有叶的小树枝摇摆，内陆水面有小波。 7级 疾风 大树枝摆动，电线呼呼有声，举伞困难。 8级 大风 大树枝摆动，电线呼呼有声，举伞困难。 9级 烈风 建筑物有损坏（烟囱顶部及屋顶瓦片移动） 10级 狂风 陆上少见，见时可使树木拔起将建筑物损坏严重 11级 暴风 陆上很少，有则必有重大损毁 12级 飓风 陆上很少，有则必有重大损毁 总结 风的种类中包括有“龙卷风”，它威力无穷，甚至可以将人卷上天空，友友和四个小主人公就一不小心被龙卷风卷上了云端，他们在云里头有什么奇遇呢，且待下一节课的学习。 风的诗句 夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》) 林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》) 野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 随风潜入夜，润物细无声。(杜甫：《春夜喜雨》) 欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头·明月几时有》) 相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：《无题》) 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） 《风》 唐（李峤） 解落三秋叶