《狼牙山五壮士》优教课件(第二课时)详解.ppt

* 狼牙山五壮士 （第二课时） 课文学习 第二课时 学习目标 1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。 2、领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。 课文学习 仔细朗读课文，说说课文按照什么样的顺序来叙述的？ 按照事情发展的顺序来叙述 接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖 课文学习 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 六班战士接受了什么任务？ 课文学习 阅读第2自然段，说说七连六班的五个战士是怎样痛击敌人的？ 班长马宝玉：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 副班长葛振林：打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 课文学习 战士宋学义：扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 两个小战士胡德林和胡福才：把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 课文学习 阅读第3自然段，回答下面的问题。 ①摆在战士们面前的是两条什么路？ ②他们是如何选择的？ ③他们为什么要这样做？ ④你体会到了什么？ 课文学习 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 ①面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？ ②战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？ 课文学习 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 把石头比作“雹子”说明石头砸下去非常迅猛，非常有力。充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 课文学习 课文学习 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 课文学习 说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 读了这两句话，你感受到了什么？ *