《秋声赋》-研课(一等奖)详解.pptxVIP

秋声赋; 《秋声赋》是一篇赋，赋是介于诗歌与散文之间的一种文体，语言上多铺张藻饰，讲究文采韵律；内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。;赋主要有三个特点：; ;我所知道的秋？;自主诵读——作者笔下的秋;学积累 知文意;清人在《古文观止》中评价《秋声赋》说：“秋声，无形者也，却写得形色宛然，变态百出。”请谈谈欧阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的？;1、第一自然段是描写的什么？ 　　明确：秋声 ;3、作者对秋声的摹写，是用了一连串 的比喻，这些比喻的妙处何在？ 明确：用一连串的比喻把秋声比作“ 波涛夜惊”“风雨骤至”“鏦鏦铮铮 ”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人马 声，通过这些恰当的比喻把难以捉摸 的东西变的具体可感。; 波涛夜惊 风雨骤至 无形——有形 秋声 比喻 金铁皆鸣 抽象——具体 赴敌之兵;4、秋声能如此摇动人心，为什么？;第二段——绘秋声，议秋气;1、如果说第一段是写的秋之声，那么第二段写的又是什么呢？ 明确：秋的情状、对秋气的议论。;2、此部分怎样来写秋之状的呢？ 明确：分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画，其中色、容为实，气，意为虚，手法是由实入虚。作者写秋状其实是为了写秋声的由来，写出了秋声悲的特点。;秋色 秋容 秋气 秋意;　　3、作者认为“秋状肃杀” 又是怎样造成的呢？ 　　明确：“其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。” 乃秋气所致。　;4、作者列举了哪些例子对秋气进行议论的？ 　　明确：作者吸收前人种种说法：把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来。 　　甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的自然之理。 　　写出了秋声中永恒的悲伤，为进入本文主题起了铺垫作用。;5、课题为“秋声赋”，本节作者有没有写“秋声”？又是怎么写的？;第三段——论秋意;1、面对着萧条肃杀的秋景，作者有何感叹？;　　2、找出本文的主旨句，用自己的话说说意思？ 　　明确：“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 　　对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重的多。因而，想想这是谁对他们的伤害，就不会去怨秋声了。简言之，人事忧劳对人的伤害，更甚于秋气对草木的摧残。; 第四段是全篇的结束，作者从这些沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，只有秋虫和鸣，衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾，给文章增添了不少的感染力，在秋虫唧唧中，读者似乎也要同声一叹。;对比;　　2、“但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息”的具体意境是什么？ 　　 　　明确：作者从这些沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，只有秋虫和鸣，衬托着作者悲凉的心境。 结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。给文章增添了不少的感染力，引发读者同声感叹。 ;;一、研读刘禹锡《秋声赋（并序）》，试比较该篇赋与欧阳修之赋在立意与写法上的差异。 ;秋声赋（并序） 刘禹锡 相国中山公赋秋声，以属天，官太常伯，唱和俱绝。然皆得时行道之余兴，犹有光阴之叹，况伊郁老病者乎？吟之斐然，以寄孤愤。 碧天如水兮，窅窅悠悠。百虫迎莫兮，万叶吟秋。欲辞林而萧飒，潜命侣以啁啾。送将归兮临水，非吾土兮登楼。晚枝多露蝉之思，夕蔓趣寒螀之愁。至若松竹含韵，梧楸圣脱。惊绮疏之晓吹，堕碧砌之凉月。念塞外之征行，顾闺中之骚屑。夜蛩鸣兮机杼促，朔雁叫兮音书绝。远杵续兮何泠泠，虚窗静兮空切切。如吟如啸，非竹非丝。合自然之宫徵，动终岁之别离。废井苔合，荒园露滋。草苍苍兮人寂寂，树槭槭兮虫伊伊。则有安石风流，巨源多可。平六符而佐主，施九流而自我。犹复感阴虫之鸣轩，叹凉叶之初堕。异宋玉之悲伤，觉潘郎之幺麽。嗟乎，骥伏枥而已老，鹰在鞴而有情。聆朔风而心动，盼天籁而神惊。力将痑兮足受绁，犹奋迅于秋声。;明确：较之欧阳修的《秋声赋》而言，刘禹锡的《秋声赋》采用了“骚体”的形式，语言工整，用语清丽，更近似传统的“赋体”。从内容上看，刘文也是从自然界虫鸣着手，突出“秋声”之悲，但作者并不苟同前人情思，相反却吟出“异宋玉之悲伤，觉潘郎之幺麽”，并由此过渡到对个人遭遇的感慨。“骥伏枥而已老，鹰在鞴而有情”“力将痑兮足受绁，犹奋迅于秋声”，表现出诗人年岁虽迈，但仍思做“伏枥之骥”，尽管“力将痑兮足受绁”，作者“犹奋迅于秋声”之豪情。; 声声慢·秋声 蒋　捷