《泉水》详解.ppt

学习目标 1、借助课文下方的生字、词拼音的提示熟读课文。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读不通顺的句子多读几遍。 3、背诵自己喜欢的部分。 4、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 * * pxdc 5.泉水 哦 股 缝 罐 天然 塔 杜鹃 脆 ò gǔ fèng guàn tǎ dù cuì juān 一 石 瓦 水 花 清 瓦罐 杜鹃花 杜鹃 水塔 天然水塔 泉水 认真读课文，看看泉水是从哪里来的？最后要到那里去？ 1.丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 6.丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！ 自由读2—6自然段， 用——画出泉水经过的地方？ 用“~~~~~”画出泉水都帮助了谁？ ~ ~~~~~ ~~~ ~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~ ~~~~ ~ ~~~~~ 小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己有什么特点？ 2.“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 3.“照吧，照吧! 我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 4.“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了。你们能结出更大更甜的果子。” 5.“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 泉水 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 * pxdc * *