《图文转换》课件详解.ppt

练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷） 讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。 暗饱私囊 假公济私 寓意参考： 标题示例： 2、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（9分） （1）请用自己的话描述画面内容。（6分） 答： 画面上正准备冲向美国大选的总统布什，被一个标明伊拉克问题的大铁球拖着了后腿，难以起跑。画面突出了正要起跑的布什，而他的回头动作及视线，又将读者的注意力引向身后的大铁球，这就将画面的两大焦点自然地联系到一起。 （2）请给漫画拟一个标题。（不要拟成“无题”）（3分）： 拖后腿（只要突出布什陷进伊拉克战争的泥潭不能自拔的主题都可以） 该面对的逃也逃不了 布什被栓住 如此难堪 艰难起跑 大选中要解决的难题 起跑线上的绊脚链 带着铁球起跑 伊拉克拖布什后腿 【分析】这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。 【答案参考】抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明① 。可见② 。（都限25字以内作答） 3、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 结果证明 ① 知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。 可见 ②获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。 （二）漫画类 幽默 讽刺 夸张 漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题. 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成： 漫画题的命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么? 1）看标题 标题是 “画眼”，把标题同漫画的内容结合分析，可洞察整幅画的主题。 2）看画面 仔细、全面观察画面几个部分构成 画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 4）看夸张处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 是漫画所要表达的寓意所在。 3）看画中字。 漫画配有言简意赅画龙点睛的语言文字 认真思考语言文字中所隐含的观点， 是我们弄清漫画寓意的金钥匙。 第二步：联现实展想像，揣摩画外意? 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质， 跳出画面思画外； 3）想想创作动机， 确定最佳画意点。 例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 第一只小狗与望远镜的关系： 小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路； 盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系： 点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗； 窨井和狗们的关系： 第一幅画中窨井是狗们前进路上的障碍， 第二幅画中小狗们都不见了，盲狗继续前行； 脚印和狗们的关系： 一串脚印告诉我们三只正常的狗掉进了窨井， 视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。 (1)要正确理解画面中人与物之间的关系。 (2)要理解人或物发展变化的条件及原因。 视力正常的狗掉进了窨井， 盲狗却躲过了窨井， 这违背常理。 原因：视力正常的狗只用望远镜看远处，没有注意脚下，所以才掉进了窨井。 画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小