《研究物质性质的方法和程序》课件1详解.pptVIP

大胆预测 氯气和水反应了吗？我们怎样验证氯气与水反应了呢？ 实验内容 实验现象 结论 观察新制氯水的颜色和状态 用蓝色石蕊试纸检测溶液的酸碱性 把镁条置于试管中，倒入氯水 把氯水滴到AgNO3中，再加HNO3 淡黄绿色的液体 氯水中有氯气分子 蓝色石蕊试纸现变红后褪色 Cl2能与H2O反应生成了酸和漂白性物质 镁表面有大量的气泡 进一步证明氯气与水反应生成了酸 有白色沉淀，加硝酸沉淀不溶解 氯水中有氯离子，进一步证明氯气能与水反应，产物有盐酸 实验验证 总结论： 氯气能与水反应，反应后生成盐酸和次氯酸。 Cl2 + H2O ＝ HCl + HClO 交流讨论 2.氯气能与水反应，那它是否能与NaOH、Ca(OH)2反应？如果可以，写出反应方程式。 可能理解成氯气先与水反应，生成HCl和HClO， 再与NaOH中和，生成NaCl和NaClO。 Cl2+2NaOH== NaCl+NaClO+H2O 应用：实验室常用NaOH溶液吸收或除去多余的Cl2 ，以消除污染。 2Cl2+2Ca(OH) 2== CaCl 2 +Ca(ClO) 2+2H2O 这就是漂白粉的主要成份 氯水和液氯是同一种物质吗？如果不同他们的成分各是什么？ 想一想 氯水成分:H2O Cl2 HCl HClO 液氯成分: Cl2 想一想 燃烧一定要有氧气参加吗?你能给燃烧下个定义吗? Fe 和Cu都是变价金属单质,他们与氯气反应时,为什么不生成FeCl2和CuCl2 呢? 想一想 Na, Fe, Cu 在氯气中燃烧产生的都是烟,而H2在氯气中燃烧产生白雾.烟和雾一样吗?怎么区别他们? 练习 下列关于氯水的说法正确的是( ) A 新制氯水中只有Cl2和H2O 分子 B 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色. C 光照氯水有气泡逸出,该气体是 Cl2 D 氯水数天放置后,酸性增强. * 1.导弹 2.俄核潜艇 3.火箭 4.胶卷 5.汽车安全气囊: 6.2004年美国 “机遇” 号着陆仓安全气囊打开:其中发生了复杂的化学反应. * 小组讨论-----表达与交流(代表)------评价与概括(媒体展示实例) * 〖概述〗金属钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成氧化钠，失去金属光泽（因此金属钠通常保存在煤油里）；金属钠在空气中燃烧生成过氧化钠。 * 1.阅读 2.分组探究: 观察- 交流- 记录- 〖过渡〗通过同学们思考与交流，我们知道，研究物质的性质就应该首先把握研究的方法和程序。我们先探讨研究物质性质的基本方法。 强调安全问题 * 1.阅读 2.分组探究: 观察- 交流- 记录- 〖过渡〗通过同学们思考与交流，我们知道，研究物质的性质就应该首先把握研究的方法和程序。我们先探讨研究物质性质的基本方法。 强调安全问题 * 〖概括〗通过上述实验现象的观察和分析得到：金属钠是一种银白色的金属；熔点低、密度小、硬度小、展性好。查表或看书可知金属钠熔点为97.81。C,沸点为882.9。C；密度为0.97g·cm－3金属钠与水发生反应，生成氢氧化钠和氢气。 〖板书〗 2Na ＋2H2O ====2NaOH + H2 嘶嘶声：气泡破裂的声音 巩固练习 巩固练习 1．将一块钠投入到盛有煤油和水的烧杯中，观察到的现象可能是 （ ） A．钠在水层中反应并四处游动 B．钠停留在煤油层中不发生反应 C．钠在煤油中的液面上反应并四处游动 D．钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动 2．把4.6g钠投入到95.6g水中，不考虑水的蒸发，所得溶液中溶质的质量分数是（ ） A．4.6% B．7.7% C．8.0% D．10% 大胆预测 根据钠的性质，预测金属钠与CuSO4溶液反应时可能产生的现象？ 重 要 的 启 示 在进行实验时，要注意控制温度、压强、溶液的浓度等条件，这是因为同样的反应物在不同的条件下可能会发生不同的反应。 恩格斯说：“单凭观察所得的经验是决不能充分证明必然的”。 要跳出单纯的经验的圈子要敢于提出有科学根据的假设，并通过设计实验加以检验。 研究物质性质的方法和程序 第二课时 巩固复习 1.研究物质性质的方法有哪些？ 2.通过观察你知道了钠的哪些性质？ 3.简述钠与水反应的现象？书写反应的方程式？ 大胆预测 根据钠的类别，你能预测钠可能会和哪些物质反应呢？ 实验验证 钠与氧气能反应吗？ 阅读P11前两段 了解实验法的有关知识 实验前：要明确实验的目的要求，实验用品和实验步骤等。