《永远的蝴蝶》详解.ppt

环境的渲染——雨 ????? 悲剧美 巧妙的布局——信 诗化的意象——蝴蝶 短暂的生命 永恒的美丽 音乐导入 陈启佑 微 型 小 说 微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、超短篇小说或百字小说等。它是随着时代节奏的加快而出现的一种新兴小说样式，美国作家罗伯特.奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具备小说的一切要素”。 课文示范朗读视频 1、说出文章中的环境、人物、故事内容 2、抒写自己听后的感受 环境： ? 人物： 情节： 春日、雨夜 “我”和樱子 在一个春日的雨夜，恋人樱子因为帮“我”过街寄信而遭遇车祸，年轻的生命消逝，留给“我”深深的伤痛。 语言描写——“谁叫我们只带来一把小伞哪。” 樱子热情、体贴，冰雪聪明。 神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。 樱子温柔、善良。 外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。 樱子纯洁、恬静、年轻。 小说如何塑造“樱子”这一人物的？ 说说樱子是个怎样的女孩？ 年轻 善良 体贴 美丽 一 生 短 暂 犹如蝴蝶 “悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” 悲剧美 换位思考 感同身受 悲痛 悔恨 自责 惋惜 眷恋 雨 蝴蝶 信 环境 布局 意 象 悲 剧 美 表 现 方 式 雨 １.那时候刚好下着雨…… ２.从她伞骨渗下来的小 雨点溅在我眼镜玻璃上。  3.更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 ４.其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。 营造悲凉 凄切的氛围 “雨”又成为泪水和痛苦的象征。 变化 我的心情 情雨交融 环境的渲染 一切景语皆情语 文中哪些地方提及信？查找圈划与“信”相关的句子。 开头：“我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部母亲的信。” 中间：“她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难忘了。” 结尾：“而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？” 结尾：“妈：我打算在下个月和樱子结婚。” 巧妙的布局 情境式设想、体验结婚对个人的意义 结尾的处理有什么作用? 结婚的喜与死亡的悲形成了巨大的反差，把人物的悲痛之情推向了高潮，大大增强了故事的悲剧色彩，让人哀痛不绝，肝肠寸断。 小说于高潮处戛然而止，言已尽而情未了，具有很强的感染力。 巧妙的布局 蝴蝶 蝶恋花 世间美好的事物 梁祝化蝶 化蝶是爱情的延续 庄周梦蝶 现实与梦幻的交织 蜕变 再生 复活 诗化的意象 1.“蝴蝶”象征什么？ 蝴蝶成了樱子的化身，象征着情人，也象征着爱情。 2.蝴蝶为什么象征樱子？樱子和蝴蝶有什么相似之处？ 樱子的美丽、轻盈和忽然逝去。 永远的蝴蝶就是永远的樱子，蝴蝶和樱子的生命都是美丽而短暂，这一特点本身就具有很浓的悲剧美。 诗化的意象 3.蝴蝶为什么象征爱情？爱情和蝴蝶有什么相似之处？ 蝴蝶它神秘，绚丽，五彩缤纷，象征着美丽，这个跟爱情不谋而合，而且蝴蝶要经过长期的孕育才能破茧成蝶，这个跟爱情要经过风吹雨打才能天长地久是一样的道理。 4.为什么是“永远”的蝴蝶？ 永远“两字衬托出两人的感情之深，表达了“我”对樱子永远的爱恋与无尽的思念。 诗化的意象 永远的蝴蝶 展开联想用诗文抒写情感，把满腔感情化为绵绵诗文在班级中交流。（播放歌曲《永远的蝴蝶》） 《沉入大海》我沉入大海，肉体和灵魂全都消沉。大海，你既然接受我，却为何还要折磨我。你用无情的双手撕扯我，吞噬我的肉体。我只剩灵魂，你却又禁锢我的灵魂。你是否知道我的疼痛。 《沉入大海》我沉入大海，肉体和灵魂全都消沉。大海，你既然接受我，却为何还要折磨我。你用无情的双手撕扯我，吞噬我的肉体。我只剩灵魂，你却又禁锢我的灵魂。你是否知道我的疼痛。 《沉入大海》我沉入大海，肉体和灵魂全都消沉。大海，你既然接受我，却为何还要折磨我。你用无情的双手撕扯我，吞噬我的肉体。我只剩灵魂，你却又禁锢我的灵魂。你是否知道我的疼痛。 如果悲剧不曾发生 诗　画　乐　 我的生命中　 下起了一场最大的雨 我的新娘 我是多么希望　 再象从前一样 两个人　 躺在草坪上 看天上的游云　 然后 看着你傻傻地坐在窗前 一起　憧憬八十岁的皱纹 樱子离开一年后，“我”给电台寄了一封信，讲述自己的爱情故事。作为电台主持人，你将他的故事解说给听众，并选择一首歌曲送给他。 1.寻找并体味文中一些看似矛