《病案信息管理》(卫生信息管理)教学大纲.doc

病案信息管理课程教学大纲 （供专业用） 《》是中等卫生职业教育的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括，阐述、。本课程的任务是使学生掌握正常培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，为学生奠定一定的理论基础和实践基础。 、具有热爱科学、实事求是的学风和理论联系实际的学习方法。 、具有科学的思维方法和良好的学习习惯。 、具有良好的职业素质和职业道德。1、掌握、。 、熟悉。 、了解。。、 3、学会。 、学会。 教 学 内 容 学 时 理论 实践 合计 一、 二、 14 三、 6 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、2 0 12 十一、 十二、 十三、4 机 动 合 计 6 四、教学内容和要求 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 教 学 活 动 参 考 参 考 学 时 理 论 实 践 一、（一） 掌握 了解 熟悉 了解 理论讲授 讨论 二、 掌握 掌握 理论讲授 讨论 实践一：病案的阅读 实践二：病案整理 实践三：病人姓名索引 学会 熟练掌握 熟练掌握 技能实践 三、 （一） 掌握 熟悉 理论讲授 实践: 病案编号练习 熟练掌握 技能实践 四、 （一）病案的登记 （二）病案的收集与整理 （三）各种检查、检验回报的管理 （四）病案的归档 （五）病案的供应 （六）病案的控制和示踪系统 （七）病案的保留 熟悉 掌握 了解 掌握 了解理论讲授 示教 实践 学会 技能实践 五、 （一）病案保护的意义和任务 （二）病案库房的建筑与设备 （三）影响病案耐久性的因素 （四）有害生物对病案的危害和防治 （五）光及空气污染对病案的危害及防护 （六）病案库房温、湿度的调节 熟悉 掌握 了解 熟悉 理论讲授 讨论 六、 （一）病案质量控制的任务和内容 （二）病案质量控制的组织管理 （三）病案质量控制的环节和监控指标 （四）病案书写质量评估标准 熟悉 了解 了解 熟悉 理论讲授 讨论 七、 （一）随诊的概念 （二）随诊工作的种类 （三）随诊方法 （四）随诊管理 （五）随诊的组织工作 （六）随诊资料的应用与统计 了解 熟悉 掌握 了解 理论讲授 示教 讨论 八、 （一）缩微技术在病案信息管理中的应用 （二）计算机及其相关技术在病案管理中的应用 （三）电子病案 （四）扫描仪的使用 了解 熟悉 熟悉理论讲授 多媒体演示 示教 实践六：现代信息技术在病案科的应用 学会 技能实践 4 九、 （一）复印病案的注意事项 （二）复印机的使用 掌握 掌握 理论讲授 多媒体演示 实践 技能实践 十、 （一）病案管理软件的介绍 （二）病案管理软件的使用方法 （三）病案管理软件的操作 熟悉 理论讲授 讨论 十一、 （一）医疗统计内容 （二）医疗统计报表 （三）医疗统计课堂练习 掌握 熟悉 了解 理论讲授 十二、 （一）门诊挂号的程序 （二） 门诊挂号的分诊 掌握 熟悉 理论讲授 实践: 门诊挂号室见习 学会 技能实践 十三、 实践九：装订病案训练 实践十：粘贴化验单训练 熟练掌握 熟练掌握 技能实践 4 机 动 五、大纲说明 （一）适用对象与参考学时 本教学大纲主要供中等卫生职业教育专业教学使用，总学时学时，其中理论教学学时，实践教学学时。 1. 本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解三个层次。掌握：指对基本知识、基本理论有较深刻的认识，并能综合、灵活地运用所学的知识解决实际问题。熟悉：指能够领会概念、原理的基本含义，并能够记忆主要知识要点。了解：指对基本知识、基本理论有一定的认识或有大致的印象。 2. 本课程重点突出以能力为本的教学理念，在实践技能方面分为熟练掌握和学会两个层次。熟练掌握：能正确、规范的完成实践操作。学会：即能在教师的指导下完成实践操作。 1. 教师在教学中应理论联系实际，由浅入深，循序渐进，激发学生的学习兴趣，调动学生积极主动的学习热情，鼓励学生创新思维，引导学生综合运用所学的知识独立解决实际问题。 2. 教师可采用灵活多样的教学方法，突出重点，分析难点，充分发挥在教学中的作用，培养学生的科学思维和创新意识，加深对教学内容的掌握和理解。 3. 本课程重点强调对学生知识水平和能力水平的测试，结合对学生学习过程和学习结果的考核，通过平时提问、作业、技能测试、阶段测验和考试等多元化的方法，从知识、能力和态度等方面评价学生的学习情况。