《自然笔记》.ppt

自 然 笔 记 杨文丰 解题 笔记：一种以随笔记录为主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成。 阅读提示： 作者以细致的科学观察和广远的艺术想象生动的向我们描述了地球的色彩，晨昏的更替，空气的流动，风级的设定等自然现象的种种奥秘。读这篇文章，我们既能获取许多科学知识，又能得到美的享受。 让我们来梳理一下文章每一部分阐释的自然科学知识。 蓝 地 球 蓝 地 球 笼罩地球的一片蓝，是阳光与空气精心协作的“魔术” 雨水滴石 水花四溅 “晨昏线”寓言 光明与黑暗 互相依存 互有攻守 包容一切的空气 把空气的性质、作用人格化。 蒲 福 风 级 以海陆上自然景物的“表现”来划分风级， 并由此联想到人类社会的森严等级。 《九 级 浪》 风暴中漂泊的人们，他们栖居在帆船的残余物上，为了生存，拼命挣扎，狂风巨浪，呼啸而来。暴风雨中的船与人，表现了人与大自然的抗衡，表现了自然的巨大力量与不可抗拒性。 龙卷风 问：你最欣赏哪一段？为什么?再问：最打动你的是哪几句话？ 有关“蓝地球”和“蔚蓝色苍穹”的提法，大家早已是耳熟能详了。作者以诗化的语言、瑰丽的想象描绘了这一现象发生的原因，告诉我们，这不过是一种流传广泛的“错觉”。“笼罩地球的一片蓝，是阳光与空气精心协作的‘魔术’。”在这一段，作者将比喻和比拟手法运用得炉火纯青，把光学的一些知识描写得灵动飘逸，使七色阳光、空气与地球具有了人格化的含义。 相对于“蓝地球”，晨昏线是一个不容易说清楚的概念。但作者的巧思妙想和妙笔生花却使晨昏线如同一幅生动的画面剪辑，深深地映入读者的脑海。“晨昏线过处，无非是白绸缎刚刚飘然过去，黑披风就急急拂脸而来。沧海桑田，云去云飞。黑夜和白天，对自己体下的江山万物，施行着轮回的恩泽和压迫。”作者在这里的用意并不仅仅局限于解释自然现象，他还从晨昏线引申出了光明与黑暗相互依存、互有攻守的哲理，由于有自然宇宙的大境界作铺垫，因此，文章极具感染力。 “包容一切的空气”是地球和人类最忠实的保姆，作者用生动的拟人手法和流云般的排比句式把“包容一切的空气”写得如诗如画，如梦如幻。作者先用“抽象得像光，缥缈得如雾，飘泊得似水”概括了空气的特点，然后强调了空气和你我的关系：她中有你，你中有她。接着又用一连串的比喻，对地球展开了丰富的想象，着重介绍了空气是如何“包围、密拥着整个地球”的：她“是古老的，远胜于陶罐、甲骨文”；她“乃众多气体的家园”；她“是永恒的流浪者”……以比喻领起每一段，非常形象地描述了空气与地球的关系，与人类的关系，也使文章对包容一切的空气的神情赞美显得水到渠成，合情合理：“她平凡到了极致”，“她是平凡而伟大的象征”，字里行间充满了人类对“空气”的赞美和感恩。 以海陆之上的自然景物的“表现”来划分风级，是一种极具美感和想象力的创举。作者在蒲福分级的基础上加以浓墨重彩的渲染，引入大量人文典故和景物描写，将简略的风级分类表扩充为一篇声情并茂的散文，同时又赋予“风”以极为丰富的社会学寓意，令人掩卷长思。 艺术特色 1.说明种种的自然现象，语言生动活泼，具体而又形象。 2. 运用多种修辞。 3.引用文学作品中的名篇名句，使文章富有文采。 4.展开了丰富的想象和联想。 5从自然现象的介绍中，引发议论，上升到人生哲理的高度。 课外拓展与作业 自然界中还有很多有趣、特别的自然现象，如：迷雾、闪电、彩虹、海啸······请以一种自然现象为主题写一篇自然笔记。 * * 自然：自然界，一般指无机界和有机界。有时也指包括社会在内得整个物质世界。 用文学随笔的写法，来阐释自然科学知识 。 （寓科学性于文学性之中。） 光线的散射、漫射 平凡而伟大的象征 要求：在解说现象的同时，展开积极的想象，写一段600字左右的“自然笔记”； 力求科学性与文学性兼备。 *