三年级上册语文第一单元知识点复习.pptx

;;;第一单元;《金色的草地》：背3-4两段 《金色的草地》一文中说：草地早晨不是金色的而是绿色的，中午时草地才是金色的，这是为什么呢？ 课文主要写了两件事： 1.草地为什么会变色？ ;《我们的民族小学》：背诵全文 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像 都 在 听 同 学 们 读 课 文。? ???? 4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。 5.“大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这两句话说明：孩子们读书读得很认真，读得有声有色。;2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？;《爬天都峰》：背第2段 课文告诉我们;天都峰的险表现在哪？ 从“挂”这个字你体会到了什么？ 2）从“终于”这个词你体会到了什么？; 《爬天都峰》一课中，在爬天都峰前，“我”和老爷爷有一段对话：“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对咱们一起爬吧！”你对这两句话的理解是;老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？;《槐乡的孩子》：背第3段 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过;背诵和默写;课外知识：我们国家是个多民族国家，有56个民族，除汉族外还有55个少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都有自己的盛大节日，如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”，苗族的“花山节”，白族和彝族的“火把节”……;给划线的字注音：假装 假日 问好 好奇 白发 发现 晃眼 摇晃 朝向 朝霞;重点词语解释: 绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。 一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。 引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。 满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。 居然:表示出乎人的意料,竟然。 造句： 满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。?? 一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。 爸爸说话总是一本正经。 引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。 小刚的新旅游鞋格外的引人注目。 居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。 汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。 ?;放假（jià） 假（jià）日 假（jiǎ）装 真真假假（jiǎ） 朝（cháo）代 朝（cháo）向 朝（zhāo）阳 朝（zhāo）霞 互相（xiānɡ） 相（xiānɡ）互 照相（xiànɡ） 一张相（xiànɡ）片 似（sì）乎 似（shì）的 晃（huǎnɡ）眼 明晃晃（huǎnɡ） 晃(huànɡ)动 摇晃(huànɡ) 问好（hǎo） 好（hǎo）事 好（hào）奇 好（hào）客;安静—寂静 敬爱—亲爱 古老—久远 穿戴—穿着 打扮—装扮 粗壮—粗大 忽然—突然 居然—竟然 发颤—发抖 奋力—努力 合拢—收拢 常常—经常 仔细—认真 鼓舞—鼓励 终于—最终 汲取—吸取 快乐—欢乐 飘扬---飘荡? ?? ? 绚丽---壮丽? ?? 假装——伪装? ?? ?观察——察看 勤劳——勤快 纪念——怀念 清香——幽香? 甜蜜—甜美 似乎——好像—仿佛;安静—热闹 古老—年轻 洁白—乌黑 快乐—痛苦 仔细—粗心 合拢—张开 喜爱—讨厌