4.6把假分数化成整数或带分数.pptVIP

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4.6把假分数化成整数或带分数.ppt

人教新课标五年级数学下册教学目标 1.知识与技能：使学生认识带分数，学会把假分数化成整数或带分数的方法。 2. 过程与方法：方法与算理、概念结合，帮助学生掌握方法，以加深对真分数、假分数概念的理解。 3.情感、态度和价值观：进一步培养大家的数感，数形结合，帮助学生建构概念意义。创设情景本课小结通过本节课的学习，我们认识了什么是带分数，并会正确地把假分数化成带分数。 * 从图中你们知道了哪些数学信息？ 1 + =1 读作：一又二分之一例题把 4 4 8 4 、化成整数根据分数的意义 4 4 4 4 是4个 1 4 ，正好是一个圆，所以＝ 1 根据分数与除法的关系 4 4 ＝ 4÷ 4 ＝1 8 4 ＝ 8÷ 4 ＝2 8 4 是8个 1 4 ，正好是两个圆，所以＝ 2 8 4 把下面的假分数化成整数 8 2 9 3 4 4 12 6 8 2 ＝ 8÷ 2 ＝4 9 3 ＝ 9÷ 3 ＝3 4 4 ＝ 4÷ 4 ＝1 12 6 ＝ 12÷ 6 ＝2 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 真分数的个数总比分母小1 6 5 10 9 达标题