2013届高三浙科版生物一轮复习课时作业29 高等动物内分泌系统与体液调节.doc

课时作业(二十九)　[第29讲　高等动物的内分泌系统与体液调节] 1．近日，多家媒体报道武汉、江西等地女婴被发现有激素超标、性早熟症状等，疑与奶粉中性激素超标有关。下列有关性激素的说法正确的是(　　) A．奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌 B．身体各细胞都可合成性激素，但只有部分细胞有与性激素结合的受体 C．性激素的产生不受神经系统的调控 D．体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节 2．某人在一次意外中损伤到下丘脑，这样可能会导致他的(　　) ①睾丸的生长发育受到影响　②甲状腺激素分泌量发生变化　③体温调节发生变化　④血糖含量发生变化　⑤细胞外液渗透压发生变化　⑥言语活动功能障碍 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A．①②④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 3．如图K29-1是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述合理的是(　　) 图K29-1 A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞只能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞 4．如图K29-2表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是(　　) 图K29-2 A．饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的α细胞分泌的 B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿 C．激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同 D．腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用 5．2011·烟台模拟激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图K29-3表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是(　　) 图K29-3 ①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛α细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．图K29-4为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是(　　) 图K29-4 A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程 C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 7．2011·保定模拟下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。图K29-5为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　) 图K29-5 A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 8．下列叙述，错误的是(　　) A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞 D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 9．图K29-6表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析下列叙述不正确的是(　　) 图K29-6 A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能 B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞 C．若该细胞是垂体细胞，则A可以是促甲状腺激素释放激素 D．若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病 10．请根据下列图解内容回答问题： 图K29-7 (1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是________；图解中的B代表________。 (2)请根据图解回答： ①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用； ②在寒冷环境中，____________和____________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用； ③________和________都能促进肝糖元的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用； ④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为________作用。 (3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是____________激素；③的生理作用是______________________________________