人教新课标高中生物必修一课后测试题（光合作用原理和应用）.doc

［知识应用自测］ 1.在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是（ ） A.光能→ATP→葡萄糖 B.光能→叶绿素→葡萄糖 C.光能→C5化合物→葡萄糖 D.光能→CO2→葡萄糖 解析：光反应阶段的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应阶段将ATP中活跃的化学能转变成葡萄糖中稳定的化学能。 答案：A 思路导引 ←考查光合作用过程中能量变化特点 2.关于光合作用的叙述，下列正确的一项是（ ） A.光合作用的两个阶段均有［H］和ATP产生 B.光合作用中产生的O2来自水和CO2 C.光合作用中固定CO2的是一种C3化合物 D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行 解析：A、B、C都是错误的。因为光合作用的暗反应阶段没有［H］和ATP的产 生；光合作用中产生的O2来自水而不来自CO2；光合作用中固定CO2的是一种C5化合物。D是正确的。 答案：D ←考查对光合作用过程的理解。 3.欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（ ） A.葡萄糖的生成　　　　　B.淀粉的生成 C.O2的释放　　　　　　　D.CO2的吸收 解析：植物光合作用的光反应包括水在光下分解成氢和氧，氧以分子形态被释放出去，以及ADP与Pi结合成ATP两种变化。 答案：C ←考查光反应过程的知识。 4.一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是（ ） A.水分解产生［H］的数量减少 B.高温降低了酶的活性 C.暗反应过程中C3化合物减少 D.合成ATP的数量减少 解析：炎热夏季中午，蒸腾作用过于旺盛，为避免植物过度散失水分，植物适应性地关闭气孔，减少水分的散失量，因气孔关闭，外界CO2不能进入植物体内，CO2的固定过程减缓，故而C3的产生量减少，而原有的C3仍可被还原，所以细胞内C3含量减少，光合作用随之下降。 答案：C ←考查光合作用的原料来源途径。 5.对某植株作如下处理： ①持续光照10分钟，再黑暗10分钟；②光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则①②两种情况下，植物所能制造的有机物总量相比（ ） A.①多于②　　　　　　　B.①少于② C.①和②相等　　　　　　D.无法确定 解析：光合作用有机物的生成量主要取决于暗反应进行的程度。由于②间断光照累计时间与①相同（都是10分钟），说明两种情况下光反应为暗反应提供的［H］和ATP量基本相同，但①暗反应只进行了10分钟，而②的暗反应持续进行了近20分钟（有光无光条件下均可进行）。因此①②两种情况相比，光反应程度相同，而②的暗反应却进行的比较彻底。 答案：B ←本题考查光合作用过程中光反应阶段和暗反应阶段的关系，以及和有机物生成量间的关系。 6.下列生物均属于自养生物的是（ ） ①大肠杆菌 ②硝化细菌 ③酵母菌 ④衣藻⑤白菜 ⑥蘑菇 A.②④⑤　　B.④⑤⑥　　C.①②③　　D.②⑤⑥ 解析：自养生物是能够利用无机物合成有机物来维持自身生命活动的生物，因此能进行光合作用的植物（④⑤）和能进行化能合成作用的硝化细菌都属于自养生物。 答案：A ←进行光合作用和化能合成作用的生物都属于自养生物。 7.给含氨较多的土壤中耕松土，有利提高土壤肥力，其原因是（ ） A.改善土壤通气有利于根呼吸 B.可增加土壤中N2的含量 C.改善土壤通气、硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加 D.可促进氨的扩散 解析：土壤硝化细菌能将NH3逐步氧化成NO和NO，增加土壤肥力，NO可被植物吸收用以合成蛋白质等物质。 答案：C ←本题考查硝化细菌对土壤肥力的影响。 8.如下图表示改变光照强度和CO2浓度时，与光合作用有关的C5化合物和C3化合物在细胞内的变化曲线。 （1）曲线a表示的化合物在无光照时，迅速上升的原因是什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　答案：曲线a表示C3化合物，在无光照时因为缺少ATP和［H］不能被还原，而CO2的固定却在进行 （2）曲线b表示的化合物在CO2浓度降低时，迅速上升的原因是什么?　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。 答案：曲线b表示C5化合物，在缺少CO2时，CO2固定减少，而C3的还原过程仍在进行 （3）光照强度和CO2浓度对光合作用的影响有何不同?　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：光照强度主要影响光反应阶段，而CO2浓度影响暗反应阶段 思路导引 ←本题考查影响光合作用强度的两种因素（光照强度和CO2浓度）对光合作用的过程的影响，着