代市中学实施“教改工程”全面提高教育教学质量方案.doc

四川省广安代市中学校 大力实施“教改工程”，全面提高教育教学质量的实施方案 为认真贯彻前锋区教育和科技局《关于大力实施“教改工程”，全面提高教育教学质量的意见》，牢固树立“质量是教育的尊严、灵魂与生命”的理念，以实施“教改工程”为抓手，创新管理机制，规范教学行为，优化教学过程，打造高效课堂，开展教学究研，大力提升我校教育教学质量，努力提升学校的办学水平，特制定此方案。 一、突出中心，建立教育教学质量管理制度 （一）实行分级管理制度 实行行政班子齐抓共管，年级主任具体负责的教育教学质量分级管理制度。校长是学校教育教学工作的第一责任人，学校班子成员认真研究和解决教育教学中存在的突出问题，不断探索提高教育教学质量的有效途径，行政领导具体负责或联系一个年级或一个班级，全程参与该年级或班级的教育教学管理，协助做好教师和学生的各项工作，所联系的年级或班级教育教学质量出现重大问题的，责任领导要实行“一票否决制”。具体分工如下： 1.行政领导联系年级和班级落实 主管领导 联系年级 教学教研及包班 教育及包班 安全卫生及包班 张建明（3、4） 2011级 黄天平（1、2、7、11） 梁厚春（9、10、13、14） 余刚（5、6、11、12） 熊祥钧（10、11） 2012级 张才明（1、2、8） 李远飞（9、12、13） 张小飞（5、6、7） 于小东（3、4、14） 李华平（7、12、15、16） 2013级 谢宗福（1、2、3、6、8、13） 董安君（4、5、9、10、11、14） 董安君 房景华（1、3、6） 2011级 田虹（4、5、8） 李庆国（2、7、9、10） 夏云（2、4、6、8、10） 2012级 欧光斯（1、3、5、7、9） 欧光斯（1、3、5、7、9） 张瑞坤（1、3、5、7、9） 2013级 李智祥（2、4、6、8、10） 李智祥（2、4、6、8、10） 2.关于落实“一票否决制” 对行政领导、年级组长、班主任和任课教师目标责任如下： （1）不出安全事故，否则对相关人员扣年度考核分1-2分和扣绩效考核奖100-500元。 （2）学校对各年级下达高考本科目标任务，与岗位津贴挂钩。对完成任务好的年级、班、备课组长、任课教师实施奖励，没有完成目标任务的相关人员不得参评先进个人等。 （二）完善教学管理督查制度 学校严格执行省、市、区中小学教学常规管理的相关规定，教务处、教科室依托年级领导、教研组、备课组，认真开展教学常规和教学管理工作，通过对教学各环节督促检查发现问题及时通报，并限期整改。检查评价结果作为教师年度考核的依据。 （三）建立教育教学反思制度 教师要定期对教育教学工作进行总结和反思，强化自我诊断行为，教学后记要真正反映教学中的得失，备课本中的“教学后记”必须填写完整。 （四）落实教师培训制度 要认真落实教师继续教育制度。充分利用网络平台、离职和在职学习培训教师。要通过走出去、请进来的方式提高教师的教育教学水平。 二、注重常规，充分发挥教育教学主体主导作用 ? （一）加强教学常规管理 学校按照教学常规工作的各项量化评价细则，狠抓教师备课、上课、作业批改、学生辅导、质量检测等各个教学环节的落实。每月对教师教学“六认真”情况进行检查，每学期开展不少于二次教师教案或课件、教学反思和作业批改的检查评比活动，不定期进行抽查。检查考核办法是：每学科分别由学科领导、教研组长、年级组长、备课组长等组成，这些人员独立打分并求平均分即为该教师该次检查得分，在校内进行公示，并纳入教师年度考核。教案要求：按课时写教案，将教案本上的项目填写完整，教案要体现教学的全过程和创造性劳动，详略得当。否则，扣年度考核分1—2分，每少一个教案扣0.5分。无教案上课和私自调课视为旷课。 （二）加强学生分类辅导 要建立健全特长生、优秀生培养计划和学困生辅导计划，加强学生的课外辅导，保证课堂教学的质量；加强学困生的心理疏导和学习辅导，增强他们的学习信心，培养学习兴趣，提高学习成绩。?让优秀生更加优秀，让学困生走出困境，整体提高教育教学质量。?每名教师每期都要有分类义务辅导计划和辅导记录，达到分类辅导效果。 （三）发挥示范引领作用 学校按照《代市中学中青年教师与指导教师传帮带结对子实施方案》落实帮扶责任。 教务处、教研组、年级组定期开展公开课、观摩课、汇报课、优质课评选、教学研讨等活动。高级教师、省市级骨干教师要上示范课、指导课；中级教师、区级骨干教师要上研究课、实验课；初级教师要上汇报课。 （四）开展“推门听课”活动。学校校长、副校长、中层干部要 “推门听课”， 普通教师均要相互听课，并有听课评课记录。具体要求如下：校级领导和非教务处、教科室的中层领导听课每期15-20节；教务处、教科室的中层