历史必修第课抗日战争分析.ppt

1、南京大屠杀 1937．12 2、潘家峪惨案 1941初 3、七三一部队 我们可以做的事 在日本政府官员参拜靖国神社、篡改教科书这样的日子里，给日本驻华机构打一个电话，告诉他们中国人民不欢迎这样的事件。 访问你身边经历过抗战时期的老人，记录下他们的证言，并且请他们签名。任何人都可以。经历过抗战的老人们一天天减少，再过几十年，这段历史将再也没有当事者证实。如果可能，找到你身边的抗战老战士，向他行一个礼。 如果身边有日本技术人员和专业人员，努力学习他们的技能和苦干精神，不要让他们带着钱和对中国人的鄙夷离开。 如果你身在日本或者有机会去日本，不要满怀仇恨，而是努力学习，弄清这个民族是怎样强盛的？向自己保证将来一定会回到自己的祖国。 如果你遇到日本人，不需要用愤怒和恼恨来标榜自己，唯一需要做的是让他知道你自尊、热爱自己的民族而且富有智慧。 有机会去南京和北京，抽出半天的时间去拜祭南京大屠杀纪念馆和卢沟桥抗战纪念馆，并且献上一束花。 讨论问题 7.一部反映抗日战争的电影中，有以下几个情节，你认为下列哪个情景在电影中发生不符合历史真实( )???? A．卢沟桥的中国驻军奋起抵抗B．刘邓大军挺进大别山C．台儿庄战役D．百团大战 针对日本右翼势力的行径，作为新时代青年的我们应该怎么办？ 牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。在社会主义的伟大旗帜下，把伟大的抗战精神化为振兴中华的实际行动，发愤图强，刻苦学习，开拓进取，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗。 今天我们怎么处理中日关系？ 牢记历史，坚决反对日本帝国主义死灰复燃 落后就要挨打，发展是硬道理。 尊重历史，崇尚和平，面向未来。 请归纳抗日精神 民族利益至上、宁死不屈的民族自尊品格；万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、血战到底的民族英雄气概；百折不挠、自强自立的民族自强信念；开拓创新、发展新路的民族创造精神；坚持正义、维护和平的民族奉献精神。 日— 全面侵华— 日军滔天罪行— 南京大屠杀 潘家峪惨案 七三一部队 中— 全国抗战 抗日民族统一战线 正面战场的抗战 四次会战 敌后战场的抗战 百团大战 国外战场 远征军赴缅作战 —— —— — 抗战胜利 — 意 义 卢沟桥事变 本课小结： 课堂训练: 1、1937年的“七七事变”标志着（ ） A、中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B、抗日民族统一战线正式形成 C、中国人民的反法西斯斗争正式开始 D、中华民族的抗日战争正式开始 2、中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是 A、政府与军对共同努力作战 B、在一切日军占领区进行抵抗 C、海外华侨也要参加抗战 D、动员全民族的一切力量，进行人民战争 D D 3、日本近代两次大规模侵略中国战争的相似之处是 ①都是日本实行“大陆政策”的具体表现②都是为了摆脱经济大危机的打击　③都对中国平民进行了血腥的屠杀　④都刺激了欧洲帝国主义侵略中国的野心 A、 ① ② ③　　　　　　B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④　　　　　　D、 ①③　 4、中国的抗战对世界反法西斯战争胜利的贡献突出 表现在 A、中国战场扩大 B、中国抗日战争最艰苦 C、中国反法西斯斗争时间最长 D、中国战场对日本法西斯势力的牵制 D D 5、抗日战争使中国的国际地位得到提高，主要原因 是 A、国民政府的外交努力 B、苏联对中国的帮助 C、英美对国民政府的帮助 D、中国对世界反法西斯战争做出了突出贡献 6、抗日战争较以前的反侵略战争最突出的特点是 A、实行的是全民族的抗战 B、两个战场并存 C、中共起了中流砥柱的作用 D、具有反侵略和民族解放的双重性 D A B * 第 16 课 抗 日 战 争 主题一 野蛮侵略 主题二 众志成城 主题三 以史为鉴 第16课 抗日战争 主题一 野蛮侵略 1、你知道日本为什么要侵略中国吗？ 2、20世纪三十年代，日军制造了哪些侵华事 件，产生了什么影响？ 3、侵华期间，日军犯下了怎样的滔天罪行？ 问题探究： 探究1：日本为什么要侵略中国? 材料二： 按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领