关于制定2007级教学计划指导性意见.doc

华南理工大学广州汽车学院关于 制订2010级本科综合培养计划的意见 （征求意见稿） 培养计划是组织和管理教学最重要的指导性文件。为适应学院应用型人才的培养模式，进一步优化人才培养方案，增强各专业的核心竞争力，提高人才培养质量，即将制订2010级学生的综合培养计划。学院已有第一届毕业生，在认真总结四年来的教育教学经验和存在问题的基础上，就2010级本科综合培养计划制订工作提出如下意见： 一、指导思想 2010级本科综合培养计划的修订工作要以科学发展观为指导，深刻领会国家及广东省关于《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与要求,落实和制订产学研用的人才培养方案，体现学院“重人品，厚基础，强能力，有专长”的教育理念，集中力量培养高素质应用型、技术型人才处理好理论教学与实践教学的关系，结合探索新的实习、实训模式，丰富实践教学内容、方式和途径，课程设计、毕业设计(论文)的改革式。处理好与的关系要以应用为目的，专业教学要突出针对性和 学时（工学、理学） 学时（经济学、管理学） 开课学期 高等数学 120 56 —— 第一学期 64 第二学期 微积分 —— 96 48 第一学期 48 第二学期 b. 2010级开始，《工程制图》、《大学物理》、《大学物理实验》等课程将不再设置为公共基础课，调整为学科基础课，由各系根据本专业的课程体系考虑是否需要设置，并与各教学组研讨商定学时数。 C.基本技能课 基本技能课程包括《大学英（日）语》、《计算机文化基础》、《体育》等课程。 课程名称 学时（工学、理学） 学时（经济学、管理学） 学时（文学） 开课学期 大学英(日)语 256 256 256 第一至第四学期 计算机文化基础 （48） （48） （48） 第一学期 体育 128 128 （48） 第一至第四学期 D.通选课 学生至少应修够6学分的通选类课程。其中工学、理学等专业学生必须修够4学分的文化素质及经济管理类课程，经济学、管理学、文学等专业学生必须修够4学分的工程技术及自然科学类课程。 ②学科基础课：由大专业共通的基本理论、基本知识和技能组成。课程一般应按一级学科设置，并注意和后续专业课的教学衔接，同时要注意合理安排必修课和选修课的比例。 ③专业领域课：由本专业（或专业方向）的理论课及交叉学科课程组成。在保证学生掌握了本学科基础知识后，根据实际情况尤其结合本学科领域发展的实际情况，设置不同模块化课程组（包括理论课和实践类课程），开设不同的专业方向供学生选修，学生在教师指导下根据自己的发展方向和兴趣爱好修读所要求的学分。 ④集中实践性教学环节：必修的实践性教学环节的安排要贯穿本科学习期间，避免集中安排在高年级。要求对实践教学环节综合考虑，指导学生将课内实践与课外创新科研活动有机结合起来。 为充分利用我院现有的实习场地和实验设备，避免发生实习场地学生过于饱和或利用率不高的情况，现将学院统一安排的集中实践教学环节做如下安排。其中社会实践的开课学期及周数由各系根据实际情况自定，1周为各系要求达到的最低限度。 　系 时间安排（周）∕开课学期 军 训 公 益 劳 动 社 会 实 践 金 工 实 习 电子工艺实习 汽车系 2周 一 1周 二 1周 自 定 学 期 4周 三、四 2周 四 机电系 （机械工程） 2周 一 1周 二 1周 6周 三、四 2周 五 机电系 （工业设计） 2周 一 1周 二 1周 3周 三 ——　 ——　 计算机系 2周 一 1周 二 1周 2周 三 2周 四 电信系 2周 一 1周 二 1周 2周 四 2周 三 电气系 2周 一 1周 二 1周 2周 三 2周 五 经管系 2周 一 1周 二 1周 1周 四 ——　 ——　 外语系 2周 一 1周 二 1周 ——　 —— ——　 —— 珠宝系 2周 一 1周 二 1周 1周 三 ——　 —— 备注： 由于2010级新生录取人数目前未能确定，本表中《金工实习》和《电子工艺实习》中各个系的时间安排为大致时间段，待录取人数确定后，由各系与相关实验中心协商确定准确时间。 （2）个人拓展计划 2010级培养计划对个人拓展计划需更突出特色和具有针对性，并增加学分要求。一方面要根据四年来的教学经验，安排和增设大量实践环节和实操训练，培养学生的专业技能和就业能力，确保每个学生毕业时能至少持有两个以上本专业的技能证书，提高他们的就业能力。制订这部分计划时，不得将学生取得的证书直接设置学分数，应将计划的重点放在对各类考证的辅导、培训上，以学生是否参加实训为标准，给予其学分；另一方面要根据学生的个性化发展和学习功底，以开设联合班、专业辅导课等提高班的形式，为准备继续深造的学生提供进一步的辅导和培养。 3.