两位数减两位数分析.ppt

两位数减两位数（不退位） 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一、情境导入 摆 用了47个贝壳 摆 用了32个贝壳 摆 用了11个贝壳 从图中，你发现了哪些数学信息? 你能提出用减法计算的问题吗？ 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 计数器 小棒 竖式 二、你说我讲 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 继续 47 - 32 = （个） □ 47 - 32 = （个） □ 想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？ 二、你说我讲 返回 15 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 40－30 = 10 7－2 = 5 10＋5 = 15 4 7 － 3 2 1 百 十 个 5 二、你说我讲 返回 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 47 - 32 = （个） □ 15 百 十 个 对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？ 4 7 － 3 2 1 5 二、你说我讲 想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？ 6 8 - 2 5 4 3 用竖式计算。 43 试一试 68 – 25 = 32 - 11 = （个） □ 二、你说我讲 3 2 1 1 - 1 21 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 2 二、你说我讲 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 32 - 11 = （个） □ 3 2 1 1 - 1 2 21 二、你说我讲 比较刚才这两道题，你有什么发现？ 大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。 百 十 个 1.基本练习。 = 56 - 34 22 = 76 - 42 34 三、自主练习 45-22 = 57-34= 41+26= 84－61= 三、自主练习 2.用竖式计算。 38-16 = 78-45= 89－35= 67－50= 4 5 － 2 2 2 3 23 5 7 － 3 4 2 3 23 4 1 ＋ 2 6 6 7 67 8 4 － 6 1 2 3 23 3 8 － 1 6 2 2 22 7 8 － 4 5 3 3 33 8 9 － 3 5 5 4 54 6 7 － 5 0 1 7 17 31 15 12 + 65 32 - 46 15 - 23 10 + 38 11 - 27 33 三、自主练习 3.连一连。 ＝ （只） 13 + 24 37 你还能提出什么问题？ 三、自主练习 4.一共有多少只 ？