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对于小学生与交通安全隐患的数据分析 主题活动提出的背景 小学生尤其是农村小学生上下学大多数都是学生自行乘车或步行或乘船；低年级部分学生由家长或监护人接送上下学；高年级超过12岁的学生有的骑自行车上下学。对于一个超过千名甚至几千名小学生的学校而言，学生每天上下学没有规范和统一的接送车，以上诸多交通因素都存在一定的安全隐患，也是学校安全管理中一个无法解决薄弱环节。为此我们把“小学生上下学交通安全隐患调查”作为社会实践活动的主题。 活动目标 指导学生学会制定问卷调查表，初步学会制定调查方案； 通过问卷、调查分析全校学生上下学交通状况，了解其中哪些存在较大的安全隐患。 通过调查活动培养学生合作和探究意识，以及实事求是的科学精神，形成良好的学习态度，增强学生的交通安全意识。 活动对象： 六年级学生 活动时间： 一个星期 活动形式： 以小组为单位进行调查研究活动 活动设计： 第一阶段　准备阶段 具体目标：确定研究内容，组建研究小组；指导撰写研究方案，准备实施。 活动过程： （1）谈话引入主题，确定研究课题 “生命安全高于天”，可是全国每年有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡，也就是说有2万多个家庭蒙受痛苦和情感折磨。同学们：你们说我们要不要时时刻刻重视交通安全呢？今天我们就以《小学生上下学交通安全隐患调查》为主题，开展社会实践活动。 （2）初步了解调查研究的方法 1、组建研究小组，课题组成员分成6个小组，每组8人，并选好组长。 2、讨论制定问卷调查表。 3、围绕主题，展开讨论，确定课题研究的内容并归纳指导。 （3）编制问卷调查表 小学学生上下学交通情况调查表 学校： 时间： 班级 姓名 步行 骑 自 行 乘公交车 私家车 接送 校车 接送 乘船 乘“三无” 车辆 家长租 用车辆 家长或监护人接送 其它 第二阶段　实施阶段 具体目标：发放问卷、回收问卷、统计与分析存在较大安全隐患的是哪些因素。 活动过程： （1）分组发放问卷调查表； （2）回收问卷调查表； （3）对问卷调查表进行统计和整理； （4）交流讨论，对整理的资料进行分析，分析其中存在较大安全隐患的是哪些因素。 第三阶段 交流总结 具体目标：整理资料，撰写《小学生上下学交通安全隐患调查》报告；交流反思，汲取教训。 活动过程： （1）整理资料，提炼认识，教师指导各小组撰写《小学生上下学交通安全隐患调查》报告； 小学生上下学交通安全隐患调查表 出行方式 是否存在安全隐患 隐患原因分析 步行 可能存在安全隐患 有少部分路途较远的小学生步行上下学。现在各种车辆日益增多，交通秩序混乱，如果小学生自己再不遵守交通规则，步行上下学安全隐患较大。 骑自行 存在很大安全隐患 少部分年满12岁的学生骑自行车上学，现在车辆与日俱增，交通秩序很不好，小学生骑车安全隐患较大。 乘公交车 可能存在安全隐患 上下车拥堵，或车未停稳下车，可能存在安全隐患。 私家车 接送 可能存在安全隐患 造成校门附近交通拥堵 乘“三无” 车辆 存在很大安全隐患 “三无”车辆接送学生违法违章，且超载现象严重，存在很大的安全隐患，必须坚决杜绝和禁止。 家长租 用车辆 部分存在安全隐患 家长租用车辆有的没有营运资格，属黑车，一旦意外事故发生，纠纷很难化解。 家长或监护人接送 可能存在安全隐患 造成校门附近交通拥堵 （2）交流反思，让学生谈本次活动意义、感想和收获，汲取经验教训。 通过小组讨论和学生交流反思、畅谈感想，大家认为要减少学生上下学交通安全隐患必须做到以下几点： ①学校经常开展交通安全教育活动，家庭要配合学校对学生经常进行交通安全教育； ②每个学生都要遵守交通规则； ③政府统一规范统一管理学生接送车。 ④交警部门要大力整治交通秩序，整治乱停乱放，违章驾驶现象。 ⑤坚决取缔三无车辆。 出 行 方 式