民俗点滴.ppt

端午习俗 感知课文 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语“动词+名词”概括） 2.介绍这些风俗习惯的顺序?（划出相关的语句） 浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 　 当堂训练： 如何才能把一个场面描写好，选择一个场景写一片段（三分钟） 提示： 1、围绕一个场面点面结合 2、要有人物描写(动作、语言、神态) 3、运用联想与想象(实虚结合) 课堂总结： 作者凭着对湘西端午风俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 写法归纳： 场面描写 （紧张激烈） 正面描写 侧面描写 （船手） （观众、呐喊声） 实 写 虚写 （鼓声、呐喊声） （想起小说故事） 龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？奖励是什么？都有吗？ 找关键词，品思想情感！ 不拘;必;都:表现了”与民同乐的人情美 既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？ 第二小节写捉鸭子，场面很简略。请你充分发挥自己的想像，运用多种手法描写一下追鸭的场面 。试着以“兵士们将30只绿头长颈的大雄鸭放进河里”为开头， 口头表达： * 农历正月十五为元宵节，也叫“灯节”。陕西的元宵灯节继承了古老 的传统，古风盎然，十分热闹。灯节一般从正月初五开始，一直持续到正月十七或二十。十五达到高潮。主要活动是送灯、吃元宵、放烟火、耍社火等。 三月三·风筝节 清明节，又称扫坟节、鬼节、冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。清明原为二十四节气之一，日期一般是阳历四月五日开始，民间多将清明节前十五日均算为节。 清明节 农历九月初九，二九相重，称为重九。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫重阳。 古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。 还有吃“重阳糕”的习俗。 重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。 重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾； 重阳节除了佩带茱萸，也插菊花。 每年二月初八的早晨，彝族青年便身穿节日盛装，把采到的一篓篓鲜花背下山，在自家的门上，墙上，窗上插满鲜花，甚至在牛角上，也挂上一束，大路上也搭起花门，花棚。如今的插花节已没有了初时的护身意义，而是作为一个美丽欢快的节日而被彝族人所喜欢。 插花节 火把节流行于我国南方彝族、白族、纳西族、傈僳族、拉祜族、哈尼族等地区，大都在每年夏历六月二十四日前后举行，为时一至三天。过火把节，各民族、各地区活动内容不完全 相同，但都少不了要在节日夜晚点燃松木扎制的火把，或插于村中，或举之来往于田间，并伴随各种歌舞活动。 火 把 节 藏历六月底七月初，是一年一度的西藏历史悠久的传统节日雪顿节。在藏语中，“雪”是酸奶子的意思，“顿”是“宴”的意思雪顿节按藏语解释，就是吃酸奶子的节日。随着历史发展，后来雪顿节的活动内容逐渐演变为以藏戏会演为主，所以也有人把它称为“藏戏节”。? 雪顿节 春节 正月初一 端午节 五月初五 中秋节 八月十五 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。　　此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。 　　迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。 屈原已死 三千年， 招魂野祭 五月前。 龙舟迅疾 如流矢， 万人喝彩 青潭边。 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能说得直臣冤。 屈原，是春秋时