02342自考全国2006年10月非线性电子电路试题.doc

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02342自考全国2006年10月非线性电子电路试题

超越60自考网 全国2006年10月高等教育自学考试 非线性电子电路试题 课程代码:02342 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.某变频器输入载波频率为720kHz的AM调幅波,采用下混频,要求输出信号的载波频率为465kHz,则变频器的本振频率应为(   ) A.1440kHz B.1185kHz C.930kHz D.255kHz 2.DSB调幅波的数学表达式为 uAM(t)=U0cos10π×103tcos2π×106t,则此调幅波占据的频带宽度是(   ) A.2MHz B.20kHz C.10kHz D.5kHz 3.调制信号为uΩ(t)=UΩcosΩt,载波信号为uc(t)=Uccosωct,则表达式 u0(t)=U0cos(ωct+mcosΩt)是(   ) A.普通调幅波 B.抑制载波双边带调幅波 C.调频波 D.调相波 4.某发射机输出级在负载RL=100Ω上的输出信号为us(t)=4(1+0.5cosΩt)cosωct(V),则发射机输出的边频总功率为(   ) A.5mw B.10mW C.80mw D.90mW 5.一个并联谐振回路,若谐振频率由f0升至2f0,与此同时,回路Q值由Q减至Q,则回路带宽(   ) A.不变 B.增大一倍 C.增大4倍 D.减小4倍 6.下图所示框图能实现何种功能?(   ) A.振幅调制 B.调幅波解调 C.混频 D.鉴频 其中us(t)=Us(1+mcosΩt)cosωst uL(t)=ULcosωLt ωLωs 7.调频波的特点是(   ) A.载波频率随调制信号的振幅而变化 B.载波频率随调制信号的频率而变化 C.载波幅度随调制信号的频率而变化 D.载波的附加相位随调制信号频率而变化 8.某谐振功率放大器,其输出功率为5W,集电极功率转换效率为85%,则集电极功率损耗Pc为(   ) A.0.75W B.0.88W C.2.3W D.5.9W 9.某丙类谐振功率放大器工作在临界状态,晶体管为NPN管,若保持其它参数不变,集电极等效负载电阻RL减小,则放大器工作状态可能进入(   ) A.过压 B.弱过压 C.欠压 D.临界 10.某AM调幅波的载波频率为630kHz,调制频率为(50~4500)Hz,平均调幅系数m=0.3,该调幅波经混频后输出信号占据的频带宽度为(   ) A.100Hz B.9kHz C.11.7kHz D.1260kHz 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.高频丙类功率放大器,与甲类功率放大器相比,前者的(     ) A.效率高 B.电压放大倍数大 C.电压放大倍数小 D.产生的谐波多 12.为了减小高频小信号谐振放大器内反馈的不良影响,提高放大器的稳定性,可以采取的措施有(     ) A.适当增大放大器的增益 B.适当减小放大器的增益 C.选用Cb′c小的管子 D.外电路加中和电容 13.各种振幅检波电路中,二极管峰值包络检波器(     ) A.电路最简单 B.电路最复杂 C.工作频率高 D.非线性失真小 14.西勒LC正弦波振荡器与普通电容三点式LC正弦波振荡器相比(     ) A.振荡频率更高 B.振荡频率更加稳定 C.振荡频率调节范围较宽 D.振荡幅度易于调节 15.当输入信号变化时,自动增益控制可以实现(     ) A.增益基本上不变 B.输出信号幅度基本上不变 C.增益随输入信号的增大而增大 D.增益随输入信号的增大而减小 三、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.某丙类功率放大器工作于过压状态,在电源电压EC和负载电阻RL不变的条件下,欲将其调整到临界状态,可以采取的措施有________,________。 17.在各种调幅波中,功率利用率最低的是________调幅波,占据频带最窄的是________调幅波。 18.欲要实现无误差的频率跟踪,应采用自动________控制电路。 19.斜率鉴频器中,若提高谐振回路的Q值,则鉴频灵敏度________,线性频宽________。 20.某超外差接收机的中频频率为465kHz,当收听540kHz电台的节目时,还听到1470kHz电台的节目干扰,此干扰属于________干扰。 四、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 21.试说明混频器产生干扰哨声的根本原因是什么。 22.试说明在通信技术中,采用调制技术解决什么问题。

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