07高三轮复习生物课时测试(三).doc

高测试卷①处注入不同浓度的Ach，②处给于恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是 Ach浓度（mmol·L—1） ③处感受到信号所用时间（ms） ④处感受到信号所用时间（ms） 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显有影响 3．右图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管 壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是 组织液。下列相关叙述正确的是 A．②经过体外细胞培养即可形成细胞株 B．组织胺能通过①通透性增大，从而导致⑤中液体减少 C．过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别 D．②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④ 4．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如右图曲线甲）； 在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长（如右图曲线乙）。 若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是（ ） A．环境阻力出现在曲线d点之后 B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后 C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系 D. 呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能有时超过K值 5．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a是显性，短尾基因B对等位基因b显形。 且基因A或b在纯合时胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（ ） A. 2︰1 B. 9︰3︰3︰1 C. 4︰2︰2︰1 D. 1︰1︰1︰1 二．非选择题 30．低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18~25摄氏度，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30~35摄氏度，进行果醋发酵。同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题： （1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者___________________ 从制酒和制醋两个阶段对装置的处理方式判断，酵母菌和醋酸杆菌的异 化作用类型依次是__________________。 （2）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，但又 不打开，这样做的目的是____________________________________ 。 用反应时表示出制酒过程中刚开始时发生的主要化学变化： （3）B装置中排气口通过一个行而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因_____________________________________________________________________________。 （4）制葡萄糖是要将温度控制在18~25摄氏度，而制葡萄酸时要将温度控制在30~35摄氏度，原因是________________________________________________。葡萄汁为酵母菌、醋酸杆菌等微生物的生长提供的营养成分是____________________________________________________。 （5）制作过程一般不需要额外添加酵母菌和醋酸杆菌即可完成。为了提高果酒品质也可在果汁中加入人工培养的酵母菌。利用__________________培养基可分离获得较为纯净的酵母菌菌种。制作过算是可直接在果酒中添加优质醋酸杆菌菌种，处于___________期的细菌最适宜作为生产用菌种。 31．下图是黄色短杆菌合成赖氨酸的过程图解，请回答有关问题： ①苏氨酸、赖氨酸对天冬氨酸激酶的调节以及甲硫氨 酸对高丝氨酸脱氢酶的调节的机理分别是： _____________________________________________。 ②生产上选育高丝氨酸缺陷型菌株（即不能合成高丝 氨酸的菌株）进行发酵，可获得大量赖氨酸的原因是 ______________________