1.1通信的基本概念.doc

江苏省南京…………学校课程单元教学设计首页 课程课题：通信的基本概念和分类 授课教师 学时数 2 授课班级 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能画根据学习理解信的含义 能正确分清各种不同的通信方式 能知通信的分类 掌握通信的概念 知道通信的分类 了解基本的通信方式 培养学生认真严谨的素质 提高团队协作的素质 提高学生与人沟通的素质 教学重点 与难点 重点：通信的定义 难点：通信方式 能力训练任务及案例 任务 1：通信的定义 任务 2：通信的分类 任务 3：通信方式 教学准备 教学设计 教学课件 电脑、投影仪等 参考资料 《通信系统》 《数字数据通信》 教学反思 江苏省南京工程高等职业学校课程单元教学设计主页 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学内容、目的） 本课主要内容：初步了解通信的基本概念和分类 目的：能通过学习，掌握光通信的概念，并能对通信方式有初步了解 讲授 黑板 思考 5 引入（任务项目） 讲解通信知识，引入本课内容 讲授，提问 课件 思考，回答问题 10 任务1 通信的定义 讲授，演示 课件 思考，讨论 10 训练1 举例说明通信的含义 讲述，提问，演示 学生演示 思考，回答问题 10 任务2 通信的分类 讲授，演示 课件演示，讲解 观察，思考，讨论 10 训练2 举例说明通信的分类方式 讨论，指导 学生演示 思考，回答问题 10 任务3 通信方式 讲授，演示 课件演示，讲解 观察，思考，讨论 10 训练3 叙述单工和双工通信的区别 讨论，指导 学生演示 思考，回答问题 10 综合操作（掌握初步或基本能力） 让学总结通信的特点，并说明其分类方式 讨论，讲授，启发 课件，学生讲解 思考，回答提问 10 归纳（知识和能力） 总结所学内容，并提出要求 讲述 课件 5 作业 习题1、2