1.2,人的生殖学案.doc

班级： 姓名：___________ 郑州中学“自主探究、训练拓展”模式 七年级生物学案 主备人： 水宏伟 复备人： 七年级生物学备课组 第四单元 生物圈中的人 第一章第2节 人的生殖 一、趣味导读：你已知道人类是由森林古猿进化而来的，那么我们每个人又是如何来到这个世界上的呢？要想弄清楚这个问题可不容易，我们来做一个亲情回访吧！向自己的爸爸、妈妈询问，自己是妈妈怀孕多长时间才出生的？在哪个医院出生？出生时的体重是多少？让妈妈或爸爸谈一谈当时的感受和心情。一定要记录下来，并在课堂上与老师和同学交流。 二、学习目标： 1.认识男性与女性生殖系统的结构与功能，描述人的受精过程及胚胎发育过程。 2.与植物的生殖相比较，识别有关的插图和模型。 3.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 三、重点、难点： 学习重点：男、女生殖系统的结构及功能，胚胎发育的过程。 学习难点：胚胎发育的过程。 四、学法指导：有人开玩笑说 ：“中国孩子的性知识起源于厕所文化。”这话虽然很片面，但确实反映了当前性教育的尴尬处境。翻开教材，我们会发现作为“万物之灵”的人，其生殖过程和花草如此类似，学好人的生殖是我们理智的选择。对于人的生殖系统，我们要做的是对照教材彩图，逐个识别各部分的结构名称，并记住它们的功能，如果能和自己的身体对照一下，会留下更加深刻的印象；而人的生殖过程则比花草的生殖过程复杂的多，看一些影像资料也许有助于我们的理解。希望同学们多想一想母亲“十月怀胎”的痛苦，做一个孝顺的孩子。 五、自学探究： （一)慧眼识珠 1.男性生殖系统中，能够产生精子的是(?? )A.膀胱? B.精囊腺? C.阴茎? D.睾丸 2.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是(?? )A.阴道? B.子宫?? C.卵巢? D.输卵管 3.胎儿是生活在(? )里 A.输卵管?? B.子宫?? C.卵巢?? D.阴道 4.把精子输送到体外的管道是(?? )A.输精管?? B.精囊腺??? C.输精管和附睾? D.附睾 5.胎盘是指(? ) A.胎儿的一部分血管?? B.脐带的一部分 C.母体的一部分血管??? D.胎儿和母体交换物质的器官 （二）画龙点睛 1.人类新个体的产生要经历由???? 生殖细胞结合，通过??? ?? 形成新个体的过程。这一过程是靠??? ? 完成的。 2.睾丸产生的?????? 和卵巢产生的??????? ，都是生殖细胞。 3.一般说，怀孕到第?????? 周时，胎儿就发育成熟了。 4.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做?????? 。 六、智能点拨: 例1.组成女性生殖系统的器官依次是(? ) A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道　　　　B.子宫、输卵管、卵巢、阴道 C.卵巢、输卵管、子宫、阴道　　　　D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺 思路分析：这个选择题一方面考查女性体内的生殖器官的名称，另一方面要考查它们的顺序性.因此要想答好此题，就要看清题目，第一要判断选项是否是女性生殖器官，第二要判断其顺序，这个依次就是指卵细胞从产生到排出所经过器官的次序，这样问题就不难解决了。 答案： C。 例2.人的卵细胞受精的部位在(? )，人体胚胎正常发育的场所是( ) A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢? C.子宫、子宫? D.输卵管、子宫 思路分析：此题主要是考查受精过程和胚胎发育过程。如果了解了女性生殖系统的结构以及各个结构的主要功能或是受精过程和胚胎发育过程，此题就不难回答了。睾丸产生的精子和卵巢产生卵细胞，都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合，形成受精卵。受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。 答案：D 七、生物奥秘你来说 1、明辨是非 2、慧眼识图 ①????????????? ? ②??????????????? ③????????????? ④??????????????? ⑤??????????????? ⑥??????????????? ⑦????????????? 2、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。 1.填写下列标号的器官名称： ①?????????? ? ②???????????? ③???????????? ④?????????? 2.精子和卵细胞结合的场所是?????????? 。 3.胚胎发育的场所是?????????? 。 4.器官①的功能是?????????? 。 课外阅读试管婴儿为何并未普及 “试管婴儿”技术是一项高、精、尖技术，