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第一节 减数分裂与配子的形成（一） 第一周 第1课时 编写人：李 波 审核：李永华 审批： 班 组 姓 名： 组评： 师评： 【学法指导】 1.认真阅读课本P3-4及《名师伴你行》P1-2的内容，思考完成自主学习部分的学习任务和自学效果检测。 2.通过自学初步完成合作探究部分的内容，标记好疑点、难点，准备讨论、展示。 【学习目标】 1.通过阅读教材说出减数分裂发生的场所、特点以及结果。 2.分析课本P4图1-1-2减数分裂及精细胞形成的图解，掌握精子的形成过程，并能说出减数分裂各时期的特点。 3.热情投入学习探究，体验成功的快乐。 【学习重点、难点】 精子的形成过程。 【自主学习】 一、减数分裂的概念 配子形成过程中进行的一种特殊 ，其间染色体复制 次，而细胞连续分裂 次，分裂的结果是每个子细胞中染色体数目是母细胞的 。 二、精子的形成过程 1、精子形成的场所：人和哺乳动物的 。 2、精子的形成过程： （1）间期： ①.染色体行为变化：染色体 后，每条染色体含 染色单体。 ②.细胞变化：1个精原细胞→1个 。 （2）减数第一次分裂 ①.染色体的行为变化： 前期: 联会： 两两配对的现象 四分体：联会后每对同源染色体含 条染色单体。四分体的 之间经常发生交叉互换 中期：各对同源染色体排列在 后期： 彼此分离，分别向细胞的两级移动。 末期：形成两个 ②.细胞数目变化：一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞。 （3）减数第二次分裂 ①.染色体的行为变化： 前期：染色体散乱在细胞中。 中期：已不能成对的染色体的着丝点排列在 。 后期：每条染色体的 分裂， 也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝牵引下， 分别移向细胞的两极。 末期：一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 个精细胞。 ②特点：a、减数第二次分裂各分裂期的细胞 （有或无）同源染色体。 b、每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞染色体数目之比为 。 【自学效果的检测】 1、若某生物的精原细胞中含有8条染色体，经过减数分裂后形成的精细胞中含有（ ） A.8条染色体 B.6条染色体 C.4条染色体 D.无法确定 2、联会发生于（ ） A.任意两条染色体之间 B.同源染色体之间 C.姐妹染色体单体之间 D.以上均不正确 【探究与拓展部分】 1、减数分裂有细胞周期吗？并说明理由 2、观察右图回答问题 （1）图中数字代表的名称是：①、③ 和② 组成④ 。 （2）减数分裂过程中能够发生联会的染色体是 （3）图中有染色体 条，同源染色体 对，DNA分子 个。 3、小结精子的形成过程： 一个精原细胞 一个初级精母细胞 两个次级精母细胞 四个精细胞 【课堂检测】 A级题： 1、在减数分裂过程中，染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ） A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期 2、关于减数第一次分裂的描述,下面哪一种是正确的 ( ) A.着丝点分裂,同源染色体不配对 B. 着丝点不分裂,同源染色体配对 C.着丝点分裂,同源染色体配对 D.着丝点不分裂,同源染色体不配对 3、下列过程中，全部发生在减数第一次分裂过程的是（ ） A.染色体复制、染色体数目加倍 B.联会、形成四分体、同源染色体分离 C.同源染色体分离、姐妹染色体分开 D.着丝点分裂、染色体数目减半 4、在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（?）染色体复制同源染色体分离姐妹染色单体分离联会出现四分体 ?A.　????? B．　????? C．　????? D． ） A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体B.在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C.一条来自父方，一条来自母方 D.减数第一次分裂后期向两极移动 2、联会发生在 ( ) A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细