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九年级化学上册第二单元我们周围的空气《实验室制取的气体思路与设计》学案新人教版
《实验室制取的气体思路与设计》学案
复习实验室制取氧气:
1、实验室制取氧气的药品
(1)加热 ;(2)加热 和 的混合物;
(3) 和 的混合。
2、反应的原理(写出相应的表达式):
(1) (2) ;(3) ;
3、发生和收集装置:
A B C D E F
(1) (2) ;(3)
二、实验室制取气体的思路与设计
1、实验室制取气体选择药品通常有以下几个原则;科学性,必须能通过化学反应制取所需气体反应条件不能太苛刻,反应速度要适中,便于实验室操作价格要便宜
2、气体的发生装置:根据 和 选择如:(1)药品状态为固—固,且反应需要加热的,可选择实验室用 制氧气的方法制取。(2)药品状态为固—液,且反应在常温下进行的,可选择可选择实验室用 制氧气的方法制取。
3.气体的收集装置:
方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 用于收集 溶于水气体 用于收集密度 空气的气体 收集密度 空气的气体 装置图
(集气瓶应垂直)
量多
量少 导管伸到集气瓶口内 导管伸到集气瓶底 注意
事项 ⑴收集的气体较纯(含少量水蒸气)⑵瓶口有大气泡向外冒出时集满 ⑴收集的气体比排水法不纯(含少量空气)
⑵在瓶口处验满
【练习】
1、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)做气体发生装置;如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是 。
⑵上述装置中的A和C组合后,可能用来制取并收集的气体是 (任写一种),写出实验室制取该气体的: 。
⑶如果用F装置氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)进入F中。
⑷F装置内装满水时,,该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称: 。
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是 ,选择的发生装置是 (填序号,下同),选择的收集装置是 ,选择此收集装置的理是 。
装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
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