人教版教学素材《孟德尔的杂交实验一》的4种导入方式.docVIP

导入是敲门砖，可设疑，可激趣，可凝神，可开门见山……形式多样。以下是我设计的《孟德尔的杂交实验一》的4种导入方式，敬请老师和同仁们交流、指正。 血疑 导入 一个家庭中，爸爸是A型血，妈妈是B型血，可是他们的亲生儿子确是O型血。你能解释这一现象吗？他山之石可以攻玉，让我们带着这个问题来学习孟德尔的分离定律。学习过程犹如寻宝之旅，看谁能揭开这个血型之谜。 原音重现 导入 很久很久以前，有一个小男孩叫孟德尔，有一天他问父亲：“爸爸，一枝小小的良种接穗，尽管全部养料都由劣种砧木供给，为什么仍能长成粗大的枝干和香甜的果实呢？”　　 “孩子，我也不知道为什么！但事实的确如此。比养料力量更大的是树木的本性，就是人们称为‘遗传’的那种性质吧！”父亲根据自己掌握的知识回答了小男孩的问题。　　 小孟德尔默默地听着听着，陷入了沉思：“树木的本性”、“遗传”，那是怎么一回事呢？ 时光荏苒、岁月如梭，我们将时空转换到100多年后的今天，让我们一起站在这位巨人的肩膀上，来看一看遗传到底是怎么一回事吧。 开心辞典 导入 下面请听题：我读一段话，请你猜猜他是谁。 他，出生于19世纪奥地利的一个贫苦农民家庭，从小爱好园艺，对大自然充满浓厚的探究兴趣。 他，少年时代由于家境困难，只得当修道士以求温饱。后来在朋友的资助下，到维也纳大学理学院深造。 他，学成归来，在工作之余从事植物的杂交实验工作，所选材料是豌豆。8年8年抗战，他面对的是一株又一株冷冰冰的植物，没有语言，没有欢笑。有的只是无儿无女无妻室的寂寞；有的只是，三更雨，一叶叶，一声声，空阶滴到明。将8年来取得的研究成果创造性见解，实在跟不上那天马行空的思维世人皆庸独醒自己的成果不同凡响，说：“看吧，我的时代就要来到了。”随着20世纪雄鸡的第一声啼鸣来自三个国家的三位学者同时独立地“重新发现 师：这是什么？这是一些碎片，它们是构建一幅“寻宝图”的元素。而开启宝藏的金钥匙就在你的手中，正等待着富于挑战的勇士来挖掘。你准备好了吗？开始我们今天的寻宝之旅吧。 设计意图：首尾呼应。以零散的核心概念引入，凝神并鼓舞士气。期待学生通过探究学习，到课堂总结的时候可以利用概念自主构建本节课的知识网络。 高中生物必修二 1 生物必修