人教版试题试卷河南省郑州三中2010-2011学年高一下学期期末考试生物(理)试题.docVIP

人教版试题试卷河南省郑州三中2010-2011学年高一下学期期末考试生物(理)试题.doc

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人教版试题试卷河南省郑州三中2010-2011学年高一下学期期末考试生物(理)试题

河南省郑州三中2010-2011学年高一下学期期末考试 生物试题(理) I卷(选择题) 一.单项选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共40分) 1.初次证明了基因在染色体上的实验是(  ) A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验 C.摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D.人的红绿色盲的研究 2.卵细胞和精子形成过程中的主要区别是(  ) A.同源染色体是否联会和分离 B.细胞质的分配是否均匀 C.染色体复制次数是否相同 D.细胞分裂次数是否相同 3.减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是(  ) A.复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂 B.联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂 C.联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离 D.复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂 7.肺炎双球菌转化实验证明了(  ) A.基因位于染色体上 B.染色体是遗传物质的主要载体 C.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 D.在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质 8.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出16个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体(  ) A.1个 B.2个 C.15个 D.16个 9.用15N标记的DNA分子,放入14N培养基中进行复制,当测得含有15N的DNA分子数为12.5%时,该DNA分子的复制次数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是 A.①处插入碱基对G—C B.②处碱基对A—T替换为G—C C.③处缺失碱基对A—T D.④处碱基对G—C替换为A—T 11.如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是(  ) A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C.蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖 12.下列有关DNA的叙述,正确的是(  ) ①在人的白细胞中,DNA上含有人的全部遗传信息 ②同一物种的个体之间的DNA完全相同 ③DNA是一切生物的遗传物质 ④一个DNA分子可以控制许多性状 ⑤精子中含有的基因数目与卵细胞中的基因数目相同 A.③④    B.③⑤ C.①④ D.④⑤ 13.经分析某生物体内只有一种核酸分子,碱基A与C之和占碱基总数的5.5%,碱基U占碱基总数的24%,由此可知该生物是(  ) A.玉米 B.烟草花叶病毒 C.噬菌体 D.果蝇 14.下列关于核酸的叙述中,正确的是(  ) A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同 C.T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 15.在细胞内,一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,其好处主要是 (  ) A.形成多种蛋白质 B.提高合成蛋白质的速度 C.减少形成蛋白质时发生的差错 D.提高核糖体的利用率 16.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是(  ) A.该过程有水产生 B.该过程合成的产物一定是酶或激素 C.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA D.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 17.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(  ) A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可能表现出a基因的性状 18.在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是12:3:1,则F1测交后代的性状分离比是(  ) A.1:3 B.3:1 C.2:1:1 D.1:1 19. 科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是 A.基因自由组合定律 B.半保留复制原则 C.基因分离定律 D.碱基互补配对原则 20. 对于下列图解,正确的说法有 (  ) DNA…—A—T—G—C—…      | | | | RNA…—U—A—C—G—… ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基  ④共有8种核苷酸  ⑤共有5种核苷酸  ⑥A均代表同一种核苷酸 A.①②③

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