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十二册语文课内阅读题 第一课、《文言文两则》 鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。为是其智弗若与？曰：__________。 1、按原文填空。 2、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）： A、使\弈秋\诲二人\弈。 B、使\弈秋\诲\二人弈。 C、使弈秋\诲\二人\弈。 3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？ ____________________________________________________________________ 4、学了这篇课文，你明白什么道理，请选择最合适的答案（ ）。 A、学习必须持之以恒，不能半途而废。 B、学习必须专心致志，绝不可三心二意。 C、学习必须不怕困难，知难而进。 5、指出下列句子的修辞手法。 （1）、为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） （2）、此不为远者小而近者大乎？（ ） （3）、此不为近者热而远者凉乎？（ ） （4）、孰为汝多知乎？（ ） 6、按要求变换句式。 （1）、此不为远者小而近者大乎？ 改为陈述句： （2）、此不为近者热而远者凉乎？ 改为陈述句： （3）、孰为汝多知乎？ 改为陈述句： 第二课、《匆匆》 （一） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 1、写出下列词语的反义词。 枯—— （ ） 聪明——（ ） 2、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子是（ B ） A、疑问句 B、设问句 C、反问句 3、文中破折号是（ A ） A、表示解释说明 B、表示语意递进 C、表示意思转折 4、第一句用 排比 句式表明大自然的荣枯是 时间 飞逝的痕迹。仿照这一句的句式写一句话。 （二） 　 去的尽管去了□　来的尽管来着□　去来的中间　又怎样地匆匆呢□　早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也____跟着旋转。于是——洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上 ，从我脚边 了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子_______，被微风吹散了，________，被初阳蒸（zhēng zhēn ）融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1．请在文中方框里加上标点符号。 2．把文中的“_____”地方，补充完整。 3．请用“√”划出文中正确的读音。 4、给多音字组词。 散sàn（ ） sǎn（ ） 间jiān （ ） jiàn（ ） 5、写出下列词语的近义词。 挪移——（ ） 赤裸裸——（ ） 6、“我也茫茫然跟着着旋转。”一句中的“茫茫然”写出了人们对时光流逝的 之情。 7、“太阳他有脚啊”用了 修辞手法。 8、画线的句子用了 修辞手法，具体的描写了日子 展示了日子 9、文中哪几个例子说明“太阳他有脚”？ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。从遮挽着的手边过去 。从我身上跨过，从我脚边飞去了 10、 用你的词句