光明中学2013届周考生物模拟试题(四).docVIP

光明中学2013届考生物模拟试题（）1．下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是：（ ） A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→观察 B．斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法相同 C．NaOH在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同 D．用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程 2．在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的( ) A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B．F1中致死个体的基因型共有4种 C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3 3．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是( ) ①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA ②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳 ③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 ④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子 ⑤性激素的合成与内质网有关 ⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 ⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期 A．①②③④　　　　　B．④⑤⑥⑦　　　　C．①③⑤⑦　　　　D．①②④⑥ 4．下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，相关叙述中不正确的是( ) A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度 B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应 C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应 D．浓度为10－?7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长 5．对现代生物进化理论错误的认识是（ ） A．它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论 B．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用 C．种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位 D．“突变”是指基因突变和染色体变异 6．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是（ ） ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②甲生态系统一定是热带雨林生态系统，受气候影响较小 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 29、（9分）高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多，又面临洪水中病原体危害，分析回答： （1）高强度的体力劳动，若不及时补充能源物质， 等激素的分泌量将增加，以暂时维持血糖平衡。 （2）若某人被一种病原体侵入体内，吞噬细胞依赖细胞膜的 性（结构特点）将病原体以胞吞作用吞入消灭。某人在流感病毒来临时注射了疫苗，结果没有患病，但第二年流感病毒来临时却患病了，为什么第二年会患病 （3）有人进行以下实验：用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：注射毒性强的S病原体后，B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 ； 假如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是 。 （4）每年12月1日为“世界艾滋病日”，HIV的遗传物质为 ，传播途径有 30.(11分)假定在30℃和适当的CO2浓度条件下，将某植物的叶片在不同光照强度下处理，测定其光合作用速率，结果如下表。 光照强度（千勒克司） 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 CO2变化量 （㎎/100㎝2叶·小时） -4 -2 0 2 4 6 8 10 12 12 上表中正值表示CO2的吸收量，负值表示CO2的释放量。 (1)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时，黑暗中14小时，则每100㎝2叶片产生的葡萄糖中有_____毫克转化为淀粉。(精确到小数点后一位) (2)将该植物叶片处以35℃以上不同的温度条件下，测定其光合作用和呼吸作用的速率。图一为