免疫调节学案25.docVIP

【复习目标】 1．分析植物的向性运动和植物激素的概念，结合生长素的生理作用加以运用； 2．通过生长素发现的经典实验分析，掌握生长素的产生部位、作用部位、运输特点，结合农业生产加以运用； 3．掌握生长素及其类似物的生理作用并在生产实践中的应用。 【复习重点】过好实验关，重点放在生长素的发现及其生理作用；顶端优势及不同浓度的生长素对植物生长的影响。 【复习难点】生长素的发现及探究生长素功能的经典实验 【自主归纳】 一、植物的运动 （一）、向性运动 1、概念：植物体受到 方向的外界刺激而引起的 运动。 （它的运动方向取决于外界刺激的方向） 2、实例：植物幼苗的向光性、根的向地性、向化性、向水性。 3、意义：是植物对外界环境的 。 （二）、感性运动 1、概念：植物由于 的外界刺激而引起的不定向运动。 （它的运动方向与外界刺激方向无关） 2、实例：含羞草的运动、花朵的昼开夜合 二、生长素的发现过程————实验：胚芽鞘向光性实验分析 1、达尔文的向光性实验： （1）、实验： ① ② ③ ④ ⑤ （2）现象（生长情况）： （3）达尔文根据实验提出： 2、1910年，詹森实验 3、1914年，拜尔实验 （1）现象： （1）现象： （2）实验结论： 4、1928年，荷兰科学家温特实验 （1）实验： ① ② （2）现象： ① ③ ② ③ （3）结论： 5、193年IAA），直到1946年才从 中分离出生长素，并确认就是IAA，还有 、 。 向光性实验总结—— 三部位 产生生长素部位 感光部位 作用部位（弯曲部位） 解释——向光性 原因：单侧光照射， 三、生长素的产生、运输和分布： 1、化学本质： ，组成元素： 2、产生部位：如：幼嫩的 、 和发育着的 （具有分生能力的组织） 3、分布：在植物体各器官中都有分布，但相对集中在 的部