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八年级思想品德下册第8单元生活在依法治国的国家第2课时加强法制建设健全法律监督快乐学案1
第二课时 加强法制建设 健全法律监督
学习目标:
情感、态度、价值观:理解认识法律监督的作用,自觉树立监督观念。 1、__________
加强法制建设
健全法律监督 2、__________
细读课文,边读、边划、边记。重点内容要用“_____”
划下来,用“( )”标出关键词,遇到不明白的划“?”。一边细读,一边把重点和不懂的内容记下来。
4、基础闯关:
(1)了解四项要求各自的涵义。
(2) 是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件,有法必依是健全社会主义法制的 , 是健全社会主义法制的重要条件, 是健全社会主义法制的重要保障。
【课堂研讨与展示】
(一)预习交流展示:(以小组为单位,交流预习成果,探讨不懂的问题,并收集小组内不能解决的问题,准备全班交流讨论。
(二)情景活动展示(交流讨论:以小组为单位,选代表向全班作交流发言。)
探究任务一:阅读教材P97---P101页。思考:社会主义法制的基本要求是什么?
结合远华走私案被查处这一案例,讨论我们应该怎样加
强社会主义法制建设。
(2)、我们从张某对事情的处理上学到什么?此案件经司法机关依法审理,对方受到法律的制裁,说明了什么?如果张某按照弟弟的想法处理问题,又会出现什么后果?
(3)、青少年如何为社会主义法制建设做贡献?
探究任务二:阅读教材P102---P104页。思考:如何加强法制建设和健全法律监督与制约机制?
(1)法律监督的主要内容及各自的涵义是什么?
(2)行使批评建议权的方式?
行使批评建议权的意义?
活动三:收获平台(知识小结、系统整合)
加强法制建设,树立法制观念
加强法制建设 (基本要求?青少年怎样做?)
健全法律监督
加强法律监督和制约机制
(内容?行使监督权的方式及意义?)
【探究提高】(擦亮眼睛,升华生活)
单项选择题
1.1997年11月26日,国务院授予济南交警“严格执法、热情服务交警支队”荣誉称号。济南交警的事迹说明,健全社会主义法制必须坚持( )
A.热情服务 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
2.开展普法教育( )
A.是实现依法治国的根本目的 B.是实现依法治国的前提
C.为公民权利的实现提供了立法保障 D.能够为依法治国奠定坚实的群众基础
3.初中生作为国家的小主人,有积极参与政治生活的责任。要懂得依法行使民主权利。我们要行使监督权,可以( )
①竞选人大代表②通过新闻媒体公开发表自己的意见③向市政府直接反映情况④向人们代表反映情况,表达意见、建议和要求
A①②③④ B ②③④ C①②③ D ①③
4、济宁市政府专门设置了“市长公开电话”,其目的是沟通市民和市长之间的联系。这一做法能更好的保证市民享有( )
A、选举的权利 B、人身权利 C、人身自由权 D、批评、建议权
5、健全社会主义法制的中心环节是( )
A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必严
6、某监狱指导员利用职务之便,向狱中犯人收取贿赂,私自给犯人办理保外就医,被狱警刘某举报后,该教导员受到了应有的法律制裁。这说明( )
①国家工职人员都能做到执法必严 ②我国实行依法治国 ③社会主义法制能做到有法必依 ④个别执法人员不能做到依法办事
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
7、上题中刘某的行为( )
①是正确行事监督权的表现 ②是对我国立法的监督③对督促执法机关严格依法办事,防止违法乱纪有重要意义 ④是对国家权利机关的执法情况的监督
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
二、非选择题
近年来,国家不断加大对各级党政干部工作的检查力度,一批省部级高官因腐败而被惩处,如刘方仁、程维高、李嘉廷、田凤山、陈良宇等。
(1)上述材料主要体现了社会主义法制建设哪一方面的内容?这一内容在社会主义法制建设中发挥怎样的作用?
(2)为更好地建设社会主义法制,我们青少年应该怎样做?
学后反思:
。
小组评定: 老师评语:__________
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