八年级生物学导学案.doc

郑州市第51中学八年级下册生物学科课堂设计 第 周 第 课时备课组长签字：许文梅 教研组长签字：张学文 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖（2个课时） 设计人：许文梅 【学习目标】 1．通过回忆开花、结果的过程，能准确说出植物的有性生殖的概念。 2．通过观察、思考和讨论几种的植物无性生殖的方式，能说出植物的无性生殖的概念。 3．通过分析嫁接的过程、探究扦插材料的处理等活动，学生能够动手尝试进行一种植物无性生殖的实践活动。 【重点难点】 1．花的结构、被子植物有性生殖的过程。 2．探究活动的设计和实施。 【课前准备】 发芽的马铃薯、花盆、沙壤土、紫背天葵的茎段若干等。 【自主学习】阅读课文2-7页，思考下列问题。（课时一1-5，课时二6-8） 1．阅读下列图片，回忆花的结构、传粉、受精和果实发育的过程，填写下表。 花药 柱头 花丝 花柱 子房 柱头 蕊 花柱 子房 胚珠 花 花药 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 蕊 花丝 2．种子中的胚，是由 结合形成 而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 生殖。 3．阅读观察与思考，椒草的 能发出芽和根，长成新植株。富贵竹的 插在水里就能形成新的根系。马铃薯的 的一个个芽眼里会发出芽，把它切成带芽的小块，种植下去就长成新植株了。 4．植物的这些生殖方式共同特点是：不经过 的结合，由 直接产生新个体。这种生殖方式称为 生殖。 5．常用的无性生殖的方式有扦插和嫁接，甘薯、葡萄、月季、菊的栽培物常用 的方法。苹果、梨、桃等果树都是利用 来繁育优良品种的。嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，以确保嫁接成活。（课时一） 6．紫背天葵可以兼做菜用和药用，适宜生长的条件是： 、 、 充足，肥沃、保水性强的 土。 7．在扦插紫背天葵时，要将紫背天葵的茎剪成 厘米长的茎段。一般每段保留 个节。茎段上方的切口是 的，可以减少水分散失的面积。茎段下方的切口是 的，可以增加 的面积。上一个节上的叶要去掉部分 ，扦插时将 节埋入土中。一般在扦插后 天可生出新根，见到有新叶长出可以移栽； 天可以长出7-8个新叶，此时可以收获。 8．植物的组织培养是利用 原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和 ，快速发育成新植株的高新技术手段。利用这种技术可以将植物的 、 、 等切成小片，或用 、 等在无菌条件下，在人工配置的培养基上，使它们发育成完整的植物体。 【合作探究】交流自主学习答案，讨论下列问题。 1．什么是有性生殖？什么是无性生殖？ 2．植物既可以用种子进行有性生殖，又可以进行无性生殖。椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖都属于无性生殖。多种多样的生殖方式，对植物来说有什么重要意义？ 你还知道哪些无性生殖方式？举例说明。 3．下图为嫁接步骤示意图，据图回答。 （1）是植物的一段枝条，是植物的一个芽， 在嫁接过程中和都被称为 。和 则被称为 。 （2）嫁接时应当使将接穗和枕木的 紧 密结合，以确保成活。 （3）如果以鸭梨（果实甜）为接穗，杜梨（果 A B 实酸），嫁接成活后结的果实特点是 。 4．将马铃薯的块茎切成小块种植时，为什么每一小块都要带有芽眼？ 【达标检测】 1．下列植物繁殖的方式属于有性生殖的是（ ） A. 无心插柳柳成荫 B. 雨后春笋 C. 落叶生根 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 2．下列植物的繁殖方式属于无性生殖的是（ ） A．播种小麦种子长成小麦植株 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．播种大蒜瓣长成大蒜植株 D．撒下草籽长成草原牧场 3．苹果等果树常常利用下