减数分裂中染色体的行为学案.docVIP

“减数分裂____________小组 ____________ 姓名____________ 同源染色体概念 同源染色体是指一个来自 ,另一个来自 ，其形态、大小 的一对染色体。由受精卵经有丝分裂产生的体细胞中 （有、没有）同源染色体。 判断：下列几组染色体（不同颜色表示来源不同）中，属于一对同源染色体的是（ ） 探究活动：减数分裂过程中染色体的行为 【观察并讨论】 1.减数分裂前染色体需要复制吗？为什么？ 2.减数分裂过程中细胞需要分裂几次？为什么？ 3.精原细胞、精细胞中有无同源染色体？据此可推断出减数分裂过程中同源染色体有什么行为？ 【活动要求】 1.分组：前后4位同学为一小组，选出一位组长，进行组内分工，合作完成探究活动，最后由组长汇报活动成果。 2. 用剪好的纸片代表染色体，红色、蓝色代表染色体的来源不同，模拟具有2对同源染色体的精原细胞减数分裂产生精细胞的过程。 3.用黑色记号笔画圆圈代表细胞膜。 【展示活动成果】 三、精细胞的形成过程 1、间期：完成 。 2、减数第一次分裂前期___ ___形成________，在 之间可能发生 的现象。 （2）中期Ⅰ特点：同源染色体整齐地排列在_________上，细胞两极发出的纺锤丝附着在染色体 上 。 （3）后期Ⅰ特点：________ ___分开；_____ _______自由组合。 （4）末期Ⅰ特点：形成两个子细胞，子细胞内染色体数目只有母细胞中的一半，且无______________，每条染色体含两条_________。 3、减数第次分裂第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似：中期II后期II，在的牵引下移向两极，II细胞分裂，两个次级精母细胞分裂成个精细胞，减数分裂完成。、减数分裂 2 2 1个精原细胞 4个精细胞 ？