凸台的制作.doc

项目一 凸台的锯削加工 任务一：专项锯削训练 1．认识常见的划线工具，掌握划线的方法。 2．会合理在材料上布置划线，理解节约原材料的意义。 3．掌握锯削工具的使用方法，学会正确使用锯削工具操作。 4.了解机械加工对环境的影响。 分析图1——1图纸，把握加工尺寸。 1．看标题栏。了解这个零件的名称，材料是 ，比例为 。 2．分析视图。了解锯削练习件的要求。 我对该零件的结构认识是： 3．分析尺寸和技术要求。 一、分析加工所需要的工具。 （一）工具： （二）量具： （三）材料: 二、认识钳工 (一)在下图中老师利用图片列举了钳工加工的实例，我能将对应的基本操作名称填在图片的正下方。如图1——2. （二）安全操作 实训操作，安全为重，在机械加工中由于要利用各种工具和机械设备进行操作，稍不留神，就会因为不当的操作而带来人身和机械设备的安全危险，所以我们一定要牢记钳工操作的安全知识，时刻绷紧安全这根弦，当我们学习到其他机械加工操作，比如车床操作时，我们也会在操作之前先系统学习车工安全操作知识后才会去操作车床。我通过和老师一起学习这些安全知识,认识到了安全操作的重要性，我把所学到的安全知识写在下面的方框中。 （三）7S现场管理 图1——3是工厂宣传栏里的7S现场管理宣传挂图，我想谈谈这样坚持的好处是什么？ 二、教师讲解本次操作中所用工具的作用，并演示工具的使用方 法。 （一）锯弓和锯条 1手锯由 和 两部分构成，有 和 两种。锯削钢类的中等硬度材料时一般选择锯齿数为 的锯条。 表1——1 2.锯条的安装方法： 。在图1——4中标出正确与错误。 3教师演示锯削的动作要领（见图1——5） （1）手锯的握法： 。 （2）锯削的姿势(见图1——6) 重要要领是： （3）施力方法： 。 （4）锯削运动： 。 注意：锯条的往复长度不应少于 。 （5）锯削速度：一般以每分钟往复 次为宜。 （6）起锯方法：起锯分为 和 两种。如图1——7。 （二）划针 1.划针的主要作用： 。 2.划线的一般步骤，我能写在下面的方框中： 四、师生一起分析本零件的加工步骤。 1.检查坯料 2.划线 3.锯削 五、师生一起分析检测评分表，掌握具体检测内容。(表1——2) 检测内容 配分 评分标准 自我检测 教师检测 锯削宽度 锯削条数 锯缝 安全操作 存在的主要问题 我认真进行操作训练，加工零件，并用文字或图片的形式记录下自己的操作过程。教师巡视，发现问题，针对问题及时做个人辅导或者全班讲解演示进行更正。（表1——3） 步骤 主要操作内容（可以画图） 主要操作方法 划线 锯削 我在规定时间完成锯削训练后，先自己对照评分表自我检测，然后上交作品，由教师检测，进行个别讲解，得出本次操作的最后得分。 学生分组讨论，交流第一次操作心得，并选部分同学在全班交流。 通过本次任务的实训操作和学习，我最大的收获是： 机械加工与环保： 机械工业是为国民经济各部门制造各种装备的部门，在机械工业的生产过程中不论是铸造、锻压、焊接等材料成型加工，还是车、铣、镗、刨、磨、钻等切削加工都会排出大量污染大气的废气、污染土壤的废水和固体废物，如金属离子、油、漆、酸、碱和有机物，带悬浮物的废水，含铬、汞、铅、铜、氰化物、硫化物、粉尘、有机溶剂的废气，金属屑、熔炼渣、炉渣等固体废物，同时在加工过程中还伴随着噪音和振动。 熔炼金属时会产生相应的冶炼炉渣和含有重金属的蒸气和粉尘。 在材料的铸造成形加工过程中会出现粉尘、烟尘、噪音、多种有害气体和各类辐射；在材料的塑性加工过程中锻锤和冲床在工作中会产生噪音和振动，加热炉烟尘，清理锻件时会产生粉尘、高温锻件还会带来热辐射；在材料的焊接加工