初中物理吸盘和风力发电的习题含答案.docVIP

1.05内蒙古包头)伪气功师常利用所谓“空手吸盆”的“特异”功能行骗，其做法是先偷偷把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的脸盆底部如下图．在大气压的作用下，塑料挂衣钩的吸盘和脸盆被紧紧地压在一起，伪气功师只要用手抓住隐藏着的挂衣钩，就能把盛有一定质量水的脸盆提起来．王伟同学用受力面积为12 cm。的吸盘，成功地做了“空手吸盆”的表演．若当时的大气压值为105Pa，请根据以上数据求：(1)大气压对塑料吸盘产生的压力是多大?(2)若脸盆的质量为1 kg，则王伟同学的“空手吸盆”实验最多能提起质量是多少千克的水?(塑料吸盘的重及盆中水对吸盘压力都不计，g取10 N／kg) 注;王伟同学用受力面积为12 平方厘米,当时的大气压值为105kPa=15000pa 2一年一度都有不同层次、类别的考试或者检测，都将对已学的物理知识、概念、原理、规律进行相应的回忆，，并把已经学习过的知识点进行相关联的进行链接、整合、并熟练应用知识、原理、规律解决问题，若仅是简单的对已学的知识再现，只会让学生厌倦，我们的复习工作只会事倍功半！ 初中物理总复习情景的创设，立足学校所在地的人文环境，立足学生的认知能力，立足学生的认知水平，立足学校的教学资源。物理复习中学科知识点的情景创设 ???? 例、王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。???? 图 (1)机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”， 可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”是利用???????????? 起固定作用的。（力） （2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图23所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与??????? 相连接。（电） （3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 　? 　　? 。 （4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图24所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆。请你用学过的物理知识解释其中的原因， 额定电压 220V 额定频率 50Hz 电动机额定功率 １80 W 电热器额定功率 850W ? ? （5）豆浆机铭牌上的部分技术参数如上表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？ （6）王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少。于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃。豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃ 。设豆浆的比热容大约等于水的比热容，请你帮他计算豆浆吸收了多少热量？豆浆机电热器的加热效率大约是多少？ 【C水=4.2×103J／(kg·℃)】 （7）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大，但手中没有密度计，也没有天平和量筒，请你用家中的物品较简单的比 1解;12cm2=0.0012m2[1]大气压对塑料吸盘产生的压力F=p.s=105000pax0.0012m2=126N [2]“空手吸盆”实验最多能提起水受到重力G=F=126N “空手吸盆”实验最多能提起水的质量m=G/g=126N/10N/kg=12.6kg较出二者密度的大小。 参考答案：（1）大气压? ??（2）大地???? （3）并联 （4）闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上，使王聪看不清豆浆 （5）电动机的电流为：I电机=P电机/U额=180W/220V=0.82A （6）豆浆吸收的热量为： Q=cm(t2? - t1)=4.2×103J/(kg·℃) ×（ 1.5 + 0.08）kg ×（100℃ - 20℃） = 5.31×105J? 电流通过电热器做的功： W=Pt =850W×12×60s = 6.12×105J? 电热器的加热效率：η= Q/W=5.31×105J/6.12×105J = 0.87 =87% （7）用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，筷子露出液面多的密度大 风力发电供家庭照明的能量之间转化，若没有能量损失会怎样？风能转化为电能,电能转化为内能和光能. [思路分析] 风的速度为v,所以在时间段t内通过风轮的风的体积为V=vt*s, 质量为m=pV,根据风的质量和速度可以求出这部分风的动能， 然后再根据题意以及功率公式P=W/t即可求出功率. [解题过程] 在时间t内通过风轮的风的动能为 Ek=mv^2/2　(1) 又m=pV=p*