即墨二中生物学案必修三1.2.docVIP

即墨二中2011-2012学年度高二生物导学案 编号：2 使用时间：2011.9.5 编制：周钿安 审核：张晓东 领导签字： 班级： 小组： 学生姓名： 第一章第二节内环境稳态的重要性 【使用说明】1.先通读教材，划出重点。概述 2.A层学生完成掌握学案，并完成课后题的相关内容。B层学生掌握好学案的内容，C层学生完成好学案。 3. 完成时间20分钟。 【学习目标】知识目标：1、说明内环境稳态及其生理意义； 2、简述稳态的调节机制。 能力目标：内环境稳态及其生理意义的讨论。 情感目标：合作学习，激情投入。 课前预习 【自学导航】 一、内环境的动态变化 1、不同________、不同________的人，体温不同；同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。 2、同体温一样，内环境的每一种________和________在机体的调节下，都处于动态平衡中，即稳态。稳态是指正常机体通过________，使各个________、________协调活动，共同维持内环境的________。 二、对稳态调节机制的认识 人体各器官、系统的协调一致的正常运行，是维持内环境稳态的________。如果某种器官的功能出现障碍，就会引起________。如肾功能衰竭时，就会出现________，最终引起死亡。 稳态的实现，是机体在________调节下，各器官、系统的协调活动的结果。最初，法国生理学家贝尔纳推测，内环境稳态主要依赖于________的调节；后来美国生理学家坎农提出内环境稳态是在________和________的共同调节；随着分子生物学的发展，人们发现________也起着重要的调节作用。免疫系统的调节作用是：发现并清除________、________等引起内环境波动的因素。目前普遍认为，机体维持稳态的主要机制是________。 3、人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。 三、内环境稳态的重要意义 1、细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。 2、细胞外液与外界环境的关系：内环境与外界环境之间的物质交换图示： 呼吸系统 ③↓↑④ 消化系统→ 循环系统 → 内环境 → 组织细胞 　　　　　　　　　　① ↓② 泌尿系统 图中①—④分别代表什么物质：_________,_________.____,______。 指出图中箭头有几处错误，应如何改正？__________,_________________________________。 上图表明：细胞通过细胞外液（内环境）不断从外界环境中获取所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持正常的生命活动。 【预习自测】 1．（A级）血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴 C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液 2. (B级)下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是 A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2＋、载体、氨基酸 3.（A级）人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液 ４．（A级）大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子A.3　　 B. 5 　C．6　　　 D．10高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是　A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞列有关稳态的叙述中，正确的是： A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、这四个系统的协调活动来维持的； B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的； C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的； D．在正常情况下，内环境的