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即墨市第五中学导学案 出课人：郭晓金 备课组：高二技术组 编写时间：2014.5.18 审批： 学科 通用技术 模块 技术与设计2 课题 1.1－常见结构的认识 课型 新课讲授 任务 无处不在的结构 结构与力 结构的类型 目标 了解结构的涵义 从力学的角度理解结构的概念和一般分类 能结合1-2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的 重点 结构与力，结构的类型 难点 案例分析受力形式和结构类型 准备 课本，笔，本子，薄纸板，鸡蛋，小木板，A4纸，火腿 课时 1节 无处不在的结构 引言：人们每天都在与各种各样的结构打交道。游乐场里的游乐项目让人目不暇接，过山车、旋转飞轮、旋转木马、旋转飞轮等令孩子们流连忘返。（ppt2视频）观察这些游乐设施，你会惊叹他们结构设计的巧妙和坚固。 结构概念：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。（ppt3） 【探究活动一】 用三张相同的纸,分别制作出高和侧面积相等的三棱体、四棱体和圆柱体。测试哪个物体的结构放进笔的数量最多？ 世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。 （一）、自然界中的结构: 在自然界，相同的物质，不同的结构，表现出不同特性的现象处处可见。 1) 请仔细观察蜂窝、蜘蛛网、大树、恐龙与人的身体及器官等结构图。（ppt4-6）分析这些结构的优点在哪里？ 如，蜂巢：使用最少的材料制作尽可能宽敞的空间，不会出现缝隙，空间使用效率最好。 蜘蛛网：任意两个节点都能找到一条可通过的路径 大树枝干：根深叶茂，树干粗壮 ，有层次，能支撑很大的空间。 海螺壳：外壳坚硬，可抵抗外力保护体内组织。 2)【阅读案例】：苍耳子与尼龙搭扣; 鸟与飞机; 鹰眼与导弹跟踪系统。(ppt7-9) 3)【马上行动】：生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的？ 例子：竹蜻蜓（直升机）、船桨（鱼鳍）、锯（锯齿草）、人工冷光（萤火虫）、风筝（鹰）、车轮（随风旋转地飞蓬草）、、声纳（蝙蝠）、潜水用的脚蹼（鸭子）、潜水艇的流线型设计（鱼类）(ppt10) 扩展启发：通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究, 给了人们无限的创造灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域, 更好地服务于人类。 （二）、技术领域中的结构(ppt11-12) ?【阅读案例】：魁北克大桥的坍塌。(ppt13)结构不仅是事物存在的形式，更是事物特性的依据。系统的功能对其结构有着绝对的依赖性。事物的结构影响着事物的性能和功能，合理的结构是事物存在和发展的基础，卓越的结构是设计者和制造者长期的追求。 （三）、社会领域中的结构(ppt14) 一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业的人员结构关乎企业的运行与效率。 【马上行动】：请分别列举给你印象较深的有关结构事例？(ppt15) 自然界：地球，金刚石，雪花，蜗牛壳，大峡谷，带齿的叶子等 技术领域：车轮，雷达，对焦镜头，潜艇，桥梁等 社会领域：班委会，学生会，村委会，合作小组，家庭等。 结构与力(ppt16) 从力学角度来说, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 【马上行动】：指出下例结构可以抵抗来自外界那些方面的作用力。(ppt17) 教室窗户：抵抗来自墙的正向和侧向的压力、风的作用力及自身的重力。（压力） 背力棒：两端受到使弯曲的力。（弯曲力） 剪刀裁纸：受到两边挤压的力（剪切力） 【思考】：（1）、一个火腿肠，如何在中间截为两段？（扭转力） （2）、雪灾输电线遭受巨大损失的原因是什么？（拉力） 构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。(ppt18-19) 拉 力 物体所承受的拉拽力 压 力 挤压物体的力 剪切力 两个距离很近 ,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力 扭转力 反方向向物体两端均匀施力 ,使物体发生扭转形变的力 弯曲力 作用于物体 ,使它产生弯曲的力 ? 【马上行动】请分析以下事物（课本p006）分别受到哪些力？ 【思考】：说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。(ppt21) 一保持人在推磨时推杆始终在平行于地面的平面上运动，改变了人推磨时的用力方向，只需前推与后拉，使推磨更轻松；二防止推杆弯曲变形，可以承载一些推杆的重力。 【探究活动二】：做“纸板承受压力试验”，比较不同形状的纸板承受压力的大小。(ppt22)回答： 1. 哪种情况下纸板的抗压能力最强? 2. 举例说明这一结论在实际应用中有什么意义。 3. 如果把纸板折成瓦楞状,试验结果会发生什么变化? 三、结构的类型： （一）、实体结构：实心结构 受力特点：外力分布在整个体积中 实体结构可以连续传递载荷，适于承受压力。 【案例】：长城、三峡大坝、厨房中