叶的形态教案.doc

“叶的形态与功能”教案 学校名称 郑州市新郑机电工业学校 授课 教师 朱永瑛 课 程 《植物生产与环境》 课 时 1学时 教 材 高等教育出版社 授课内容 叶的形态与功能 授课内容 的分析及 处 理 叶是一种重要的营养器官，植物的光合作用就是由叶来完成的，我们在进行植物识别和植物分类时，叶的形态是植物最显著的特征。所以叶的形态是识别植物及植物分类的基础，学好本部分内容也是学好后部分内容的基础。 授课对象的 分 析 学生虽然在初中已接触过植物方面的内容，但他们所学习的内容较浅，并且基础及学习能力参差不齐，自信心及学习自觉性不强，所以在学习本门课程时，就要紧密联系学生实际，利用实物演示教学，采用多媒体教学，增强直观性，提高他们的学习兴趣。 教学目标 根据本次课的教学内容结合学生现有的知识水平和理解能力，确立本次课的教学目标。 （1）知识目标：A、了解叶的形态特征；B、掌握单子叶和双子叶叶片的内部构造特点。 （2）能力目标：A、通过讨论及启发式教学培养学生的动手动脑进而思考问题的习惯。 （3）思想目标：A、培养学生爱护身边一草一木的意识。B、引导学生亲近大自然，走进大自然、享受大自然，感悟大自然的真谛！ 教学重难点 单子叶与双子叶植物叶的构造的不同 教学手段 本次课采用多媒体辅助教学、标本，助于增强教学的直观性、生动性、趣味性。 教学步骤 与方法 主 要 教 学 内 容 时数 分配 一、导入， （提问讨论） 二、讲授新课， （结合所采集的标本、教材、显微镜，教师用多媒体出示问题，学生分组讨论回答。） 现在走进我们的校园，感觉很美，原因何在？ 一、叶的形态 组成：1、植物典型的叶由叶片 、叶柄、托叶三部分组成。 完全叶：具有以上三个部分的叶称完全叶， 不完全叶：缺少1—2部分的叶称不完全叶。 2、禾本科植物的叶：叶片、叶鞘、叶舌、叶耳 形态：（1）叶形（2）叶尖和叶基（3）叶缘和叶裂（4）脉序和叶序 （5）单叶和复叶 二、叶的结构 单子叶与双子叶植物叶的结构的不同 三、叶的功能 2分钟 5分钟 10分钟 15分钟 2分钟 10分钟 课堂小结 1、叶的形态2、叶的结构3、叶的功能 3分钏 布置作业 编号 植物种类 叶的类型 叶形 叶缘或 叶裂 叶脉 单叶或 复叶类型 叶序 1 小麦 2 女贞 3 棕榈 4 桃 5 梨 6 樱桃 7 杏 8 桂花 9 迎春 10 三叶草 11 石楠 12 玉兰 课后