四年级下册科学实验.docVIP

四年级下册第一课《温度计的秘密》 必做 1 实验名称：液体热胀冷缩实验 实验器材：保温杯（内装热水）、小烧杯（一个装有冷水）、水胀缩实验小瓶（由带塞针剂小药瓶、红色水、细饮料管构成，在管外套一个小胶圈，用来标记管内液面高度）、用与上面相同的方法组装的煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。 实验过程： 1.将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置。首先将小瓶放入热水中，观察管内液面有什么变化；再将小瓶放入冷水，观察管内液面有什么变化。 2.学生汇报讨论：发生了什么现象？说明了什么问题？ 3.做煤油、酒精胀缩实验。 4.学生汇报讨论。 实验结论：根据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀冷缩的性质。 注意事项：小药瓶要贴上标签，不要混用。 四年级下册第二课《自行车胎为什么爆裂》必做 2 1.实验名称：气体热胀冷缩实验 实验器材：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、盛开水的保温瓶 实验过程：用细线把小气球扎于锥形瓶口。把锥形瓶放入烧杯后，灌进开水加热，由于瓶内空气受热膨胀，原来垂下的气球就会竖立胀大。把锥形瓶取出，随着瓶内空气冷却收缩，气球又逐渐变小。 实验结论：气体具有热胀冷缩的性质 注意事项： 1.锥形瓶与气球的连接处不能漏气。为使现象明显，可预先向瓶内吹一些气。 2.锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替。如果能找到壁很薄的气球，光靠手掌提供的热量（双手握瓶），也能使气球竖立起来。 ? 四年级下册第二课《自行车胎为什么爆裂》　? 必做 3 实验名称：固体热胀冷缩实验 实验材料：铁垫圈一个，木板、小钉两个，酒精灯、镊子、冷水、烧杯 实验过程： 1.在木板上钉两个钉，便两钉间的距离正好通过铁垫圈 2.加热前，观察铁垫圈确能从铁钉间通过 3.将铁垫圈在酒精灯火焰上加热 4.观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过 5.将铁垫圈在冷水里浸一下，观察能不能从两钉间通过。 实验结论：固体具有热胀冷缩的性质 注意事项： 1.垫圈最好是铜的，直径要大一些。 2.两钉间距要恰好通过铁垫圈，缝隙越小越好。 ?四年级下册第三课《认识岩石》　选做 1 实验名称：采集、观察岩石 实验目的：采集并研究各种各样的岩石 实验材料：各种各样的岩石、盐酸、滴管、锤子、小刀、铜钥匙、放大镜 实验步骤：1.请你到旷野、山区或海岸寻找岩石，尽可能多采集些不同种类的岩石。 2.用水冲洗并检查每块岩石。摸摸每块岩石，是光滑的还是粗糙的？观察它的棱角，是圆的还是尖的？用刀片、铜钥匙、手指甲刻划每块岩石，测试其硬度大小。每块岩石的颜色又是怎样的？ 3.观察岩石的内部。用手掰开或者用锤子敲开每块岩石，看一看，岩石的内部有什么东西？岩石内部和外部的颜色是相同的吗？有小沙粒掉下来吗？ 4.在每块岩石上滴一滴盐酸（注意安全），冒泡吗？ 实验现象及结论： 花岗岩，花斑状，很硬块状结构，遇盐酸无反应。 页岩，红褐色或灰色，较软，薄层状结构，遇盐酸无反应。 石灰岩，青灰色或褐色，较硬，颗粒状结构，遇盐酸冒泡。 大理岩，纯白色或有花纹，较软，颗粒状结构，遇盐酸冒泡。 四年级下册第四课《做个岩石百宝箱》　选做 2 实验名称：做个岩石百宝箱 实验目的：制作岩石标本 实验材料：木板、三合板、采集的各种岩石、标签纸 实验步骤： 1.用木板、三合板等制作一个标本盒。 2.将采集或收集来的岩石洗净，加工成适当大小。 3.将选择好的各种岩石装入盒内，贴上标签，留做标本。 四年级下册第六课《岩石的风化》　必做 4 实验名称：温度变化对岩石的影响 2.实验目的：探究温度对岩石的影响 实验材料：酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水 实验步骤： 1.用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会儿，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。 2.照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。 实验现象：岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越来越大，甚至一块块往下掉碎石屑。 实验结论：当岩石受热时，体积膨胀，由于岩石从表面到内部受热程度不一样，因此整块岩石各部分膨胀程度也就不同；当岩石受冷时，体积收缩，同样，由于从岩石表面到岩石内部冷的程度不一样，整块岩石各部分收缩的程度也不同。时间长了，岩石各部分总是胀缩不均，内部结构就会受到破坏，产生裂缝，甚至脱落下碎石屑。 ?四年级下册第七课《土壤里有什么》　必做 5 实验名称：土壤成分分析实验 实验目的：探究土壤的成分。 实验类型：分组 实验材料：烧杯、量筒（或试管）、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、铁网、一小块土壤。 实验过程： 1．把土壤放进盛有水的烧杯里，仔细观察，出现什么现象？ 2．把土壤放进盛有水的烧杯（或试管）里，尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象？ 3．用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热。观察现象。 4．把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发