图形表示变量之间的关系3.docVIP

《 4.3用图像表示的变量间关系（第4课时） 》问题解决——评价单 【教师寄语】：用心思考、静心练习、专心听讲、全力以赴 【学习目标】 （1）通过速度随时间变化的实际情况，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程. （2）加深对图像表示的理解，进一步发展从图象中获取信息的能力及有条理的进行语言表达的能力. 【学习过程】 复习巩固 如图，OA，BA分别表示甲乙两人的运动图象，根据图象，回答下列问题：（1）开始运动的时候，甲乙两人相距多远？经过多长时间两人相遇？ （2）甲的速度是多少？ （3）乙的速度是多少？ 一.问题探究一 某通信公司新开发甲、乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间中间爱你的关系如图所示.根据图中提供的信息，回答下列问题： （1）选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费？缴多少费用？选择甲套餐呢？ （2）当一个月恰好通话100分钟时，两种套餐的费用分别是多少？ （3）结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议？与同伴交流. 巩固反馈一 2、假定甲、乙两人在一次赛跑中，路程与时间的关系如右图所示，我们可以知道： (1) 这是一次____米的赛跑； （2）甲、乙两人中____先到达终点； （3）乙在这次赛跑中速度为____米／秒． 二、问题探究二 某人从A城出发，前往距离A城30km的B城，现在有三种车供他选择： （1）自行车，其速度为15km/h; （2）摩托车，其速度为30km/h; （3）汽车，其速度为60km/h; 1、用哪些车能使他从A城到B城的时间不超过1h? 2、设此人在行进途中距离B城的路程为s(km)，行进时间为t(h),就1中所选出的方案，试写出s与t之间的表达式. 3、根据2中提供的表达式，请用表格表示在1h内每隔10min距离B城的路程s与时间t之间的关系 时间min 10 20 30 40 50 60 汽车距B城的距离km 摩托车距B城的距离km 4、在下面的图中，找出符合2中关系的图象 .问题反馈二 1、 在地通往地的公路上，甲骑自行车、乙步行同时向地出发， 甲、乙两人与地的距离（千米）和所用时间（小时）所满足 的关系如图所示，根据图示回答： （1）甲、乙的出发地距地各______千米； （2）甲到距地60千米处共用了_____小时， 乙到距地50千米处共用了_____小时； 2、如图，OA, BA分别表示甲，乙两个人的运动图像，请根据图像 回答下列问题： 如果表示时间，表示路程，则甲乙两人各自的路程与时间的关系式是： 甲： 乙： ； （2）甲的运动速度是 ； （3）两人同时出发，相遇时，甲比乙多走 千米． （4）到第六小时时，谁在前面？ ；领先 千米． 7.盘点提升