孟德尔遗传定律及伴性遗传专题学生用.docVIP

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孟德尔遗传定律及伴性遗传专题学生用

孟德尔遗传定律及伴性遗传专题 高考真题训练 一 选择题 1、(2011年福建卷)火鸡的性别决定方式是型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡()的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 A.雌:雄=1:1 B. 雌:雄=1:2 C. 雌:雄=3:1 D。雌:雄=4:1 2.(11年上海卷)在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1 B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1 C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合  D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1 3、(11年上海卷)小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的? MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是3690cm,则甲植株可能的基因型为 A.MmNnUuVv  B.mmNNUuVv  C.mmnnUuVV  D.mmNnUuVv 4.(11年海南卷)假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A.1/32??????? B.1/16??????? C.1/8?????? D.1/4 5. (11年海南卷)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D.红花亲本杂交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花 67.(2011年江苏卷)24.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是 A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 B.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2 C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有四种可能 D.若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12 8.(10北京卷)决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 A.1/16    B.3/16   C.7/16     D.9/16 9.(10安徽卷)南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是 A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb 10.(10江苏卷)喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株.g基因决定两性植株基因决定雌株对g是显性。g对是显性.如:是雄株.g是两性植株.g是雌株。下列分析正确的是 .Gg和G 能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性株自交不可能产生雌株 D.两性株群体内随机传.产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 11 A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8 12. (09宁夏生物13.(09全国1) 已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为 A.1/8 B.3/8

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